Modelo Mini Tcc

(extensão livre) + oral de 10 minutos, no máximo (PowerPoint é obrigatório, pode ter algum vídeo, se quiser). Valor da Tarefa: 3,0 pontos. Tarefa 02  Em duplas ou trios, escolher 02 veículos de competição e investigar suas especificações técnicas: marca/modelo, motor, sistema de freios, combustível, peso, dimensões, velocidade, preço, etc. Traçar um comparativo entre os dois veículos). Apresentar 1 cópia impressa (extensão livre) + oral de 10 minutos, no máximo (PowerPoint é…

Saiba quais tarefas são prioritárias e quais podem esperar. Priorize as atividades urgentes e importantes. Inovação Amplie conceitos e desenvolva o senso crítico por meio de leituras, cursos, participação em projetos, cinema, viagens e artes. Analise modelos diferentes e busque alternativas para gerar novas respostas. Apresente novas tendências/métodos sempre que possível. Reveja suas atividades e proponha melhorias de atuação. Carruagens de Fogo Coletânea Cirque du Soleil Com…

Aprovação------------------------------------------------------------------------------------- 34 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetivou dimensionar um sistema de freio e direção para veículo Kart o protótipo consiste em um veículo de alto rendimento. Como uma espécie de mini fórmula, o protótipo deve ter pouco peso, confiabilidade, boa dirigibilidade, rápida resposta do motor e torque elevado e um sistema de freio eficiente. Este trabalho consiste no projeto do sistema de…

ANEXO 11: Modelo de Proposta de Trabalho de Conclusão de Curso I www.facensa.com.br Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos Mantida pela Campanha Nacional de Escolas da Comunidade – CNEC Credenciada pela Portaria Ministerial 1.267 de 25/04/2002 D.O.U. 26/04/2002 PROPOSTA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MÉTRICAS, SEM DESPERDICIOS, BASEADAS NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE AGIL Título Provisório por Guilherme da Silveira Elias Prof. Daniel

......................................................7 2.1 INTRODUÇÃO A PROCESSO DE SOFTWARE............................................................................... 7 2.2 MODELOS DE CICLO DE VIDA ....................................................................................................... 8 2.3 MODELOS DE MATURIDADE DE PROCESSO .............................................................................. 9 2.3.1 CMM (Capability Maturity Model) .................................

Strategy Business Game Strategy Business Game e TCC Fundação Getulio Vargas MBA FGVOnline www.fgv.br/fgvonline Strategy Business Game Programação Encontro presencial: • Estudo do Manual Fase de Testes (2 períodos) Competição (cerca de 8 períodos) Relatórios TCC MBA FGV Online / Jogo de Negócios www.fgv.br/fgvonline Strategy Business Game Introdução Por que usar Simulações? • Aprende-se na prática • Compressão da escala de tempo. •…

FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE - FAFIRE Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental Disciplina: Disciplina: A TCC e os Transtornos de Ansiedade Professora: Alunos: AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA Julho de 2012 1. Leitura e análise de um caso clínico: A. N., 26 anos, solteira, secretária e universitária. Procurou terapia pelo fato de há cinco meses está sentindo um medo intenso de sapos, no começo só tinha medo de sapos pequenos, mas agora tem medo de qualquer…

............................................................ 4.7.5 Desenvolvimento......................................................................................... 4.7.5.1 Estudo de casos - Modalidade de TCC para os Cursos Tecnólogos 4.7.5.2 Plano de Negócios – Modalidade de TCC para as diferentes ênfases do curso de Administração................................................................ 4.7.6 Considerações Finais ....................................................................

FACULDADES INTEGRADAS DE CARATINGA CURSO DE DIREITO NÚCLEO DE TCC E PESQUISA/FIC MANUAL À CONFECÇÃO DE RESUMOS E RESENHAS Prof. Msc. Eder Marques de Azevedo Coord. Núcleo de TCC e Pesquisa/FIC Caratinga, 2011 SEÇÃO I – COMO ELABORAR RESUMOS Deve-se considerar a existência de duas espécies de resenhas, a saber: o “resumo” e a “resenha-crítica”. No tocante ao “RESUMO” propriamente dito, é também conhecido como “RESENHA-RESUMO”, consistindo na elaboração de texto limitado a

........................... 03 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ................................................................................. 04 2.1. Banco de dados relacional .................................................................. 04 2.2. Modelo relacional de dados ................................................................. 05 2.3. Álgebra relacional ................................................................................. 05 2.4. Teoria de conjuntos .......................