Modelo Estágio Libras

PÓS-GRADUAÇÃO DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UNIASSELVI-PÓS 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profª Cláudia Regina Pinto Michelli Profª Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL –ETAPA 6 Porteirinha 2013 Milena Danielly Brito ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ETAPA 6

Planetário Redutor Planetário do Terno Secador (TGM) Modelo: RPS 3 515 P Nº de Série: 4300083 Potência Instalada: 1466 KW / 1965 HP Rot.Entrada: 1107,4 rpm Rot.Saída: 7 rpm Rel. Transmissão: 170:1 Torque Requerido: 2000 KN.m F.S(Sobre Torque Requerido): 2.0 3 Fotos da limalha encontrada no dia 24/08/12 após limpeza nos filtros do Planetário TGM Terno Secador - Difusor Fotos de Avarias: 4 Foto do Eixo Acionador “ Pinhão Central ” do 1º Estágio Fotos de Avarias: Pinhão Central…

sociedade, a democratização e a disseminação generalizada do conhecimento, as formas de organização do trabalho e os modelos de gestão de pessoas, trazem pressupostos de novas formas de valorização do saber do trabalhador e implicam numa necessidade de qualificação e requalificação constantes, mas nem sempre acessíveis a todos. Muito embora muitas organizações estejam longe de atingir um estágio de desenvolvimento e ainda encontram-se na era industrial, nas organizações denominadas high…

somente enquanto língua usada para a expressão escrita, mas, principalmente, enquanto língua que permite o Muitos desses adultos surdos buscam inconscientemente “salvar” o seu processo de aquisição da linguagem através da língua brasileira de sinais - LIBRAS. A raça humana privilegia tanto a questão da linguagem, isto é, a linguagem é tão essencial para o ser humano que, apesar de todos os empecilhos que possam surgir para o estabelecimento de relações através dela, os seres humanos…

PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO PEDAGÓGICO 28 5.1. Concepção Pedagógica 28 5.2. Diretrizes Nacionais do Curso 30 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 31 6.1. Estratégias Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2. Estágio Supervisionado Obrigatório 34 6.1.3. Trabalho de Conclusão do Curso 34 6.1.4. Atividades Complementares 35 7. ARTICULAÇÃO DO ENSINO COM PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO 37 8. MATRIZ CURRICULAR 37 8.1. Currículo Pleno…

de Conclusão do Curso de Licenciatura Plena Letras LIBRAS; ou Diploma e Histórico | |Professor |Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Educação Especial, com habilitação em Deficiência | |Intérprete de |Auditiva com Comprovante de Proficiência em Interpretação em LIBRAS ou Certificado de Formação Continuada | |Libras |em LIBRAS, mínimo de 120 (cento e vinte horas) ou Oficinas de Interpretação em LIBRAS; ou Diploma e | | …

Plena Letras LIBRAS; ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior de Bacharelado em Letras- LIBRAS com Curso de Complementação Pedagógica em Educação Especial, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Educação Especial, com habilitação em Deficiência Auditiva com Comprovante de Proficiência em Interpretação em LIBRAS ou Certificado de Formação Continuada em LIBRAS, mínimo de 200 (duzentos) horas ou Oficinas de Tradução e Interpretação –…

experiência com alunos surdos permitiu constatar que anos de dedicação escolar não têm garantido a esses alunos um bom desempenho na escrita dessa língua. O presente estudo pretende lançar um olhar sobre o papel da Língua Brasileira de Sinais, doravante LIBRAS, e da Língua Portuguesa nos contextos de ensino e de aprendizagem de Língua Portuguesa, na modalidade escrita, para crianças surdas. O foco desta pesquisa, porém, será na forma como a escrita do aluno surdo é avaliada na escola,…

meu contato com _______________(área de atuação), com a grade de Estudo de Libras, a participação no mini-curso _______________________________________________________(Listar curso/mini-curso e local em que ele foi realizado) e o contato com parte da _________________________________(matéria de interesse), tive o interesse de procurar a(o) ________________________(órgão que irá trabalhar) para realizar a grade de Estágio Obrigatório, procurando colaborar e principalmente aprender mais sobre ____