Modelo De Trabalho De Projeto Pedagogico Sobre Combate Ao Trabalho Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOSE AUGUSTO COSTA - RA: 189466 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR MARÍLIA/SP JUNHO-2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOSE AUGUSTO COSTA - RA: 189466 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR Relatório final do Estágio…

forma de suporte à decisão e construção de modelos de suporte ao raciocínio. Utilizar um navegador de páginas Web, de forma a pesquisar e recolher informação em formato hipermídia disponível na Internet e mais concretamente na World Wide Web, assim como usar diversos serviços disponibilizados na Internet como é o caso do correio eletrônico, para enviar e receber mensagens e informação. Utilizar um programa de apresentações para expor idéias, projetos e argumentos de forma a…

Introdução O adolescente é uma pessoa que se encontra numa fase de transformação, que por um lado perdeu o corpo infantil, mas ainda não tem o corpo de um adulto, age como criança e em outros momentos tenta agir como uma pessoa adulta, nesse período vai haver intensas modificações emocionais, comportamentais e corporais. O adolescente é alguém que esta saindo da infância e que não chegou à idade adulta é um ser em crise e que se depara com conflitos, é um momento indispensável…

Introdução PAGEREF _Toc388996195 \h 32.Organizações Envolvidas no Projeto PAGEREF _Toc388996196 \h 42.1.Escola Secundária Avelar Brotero PAGEREF _Toc388996197 \h 42.2.Associação Nacional de Apoio a Jovens (ANAJovem) PAGEREF _Toc388996198 \h 53.Enquadramento teórico do Projeto PAGEREF _Toc388996199 \h 65.Apresentação do Projeto PAGEREF _Toc388996200 \h 105.1.Características específicas do projeto. PAGEREF _Toc388996201 \h 115.2.Objetivos do projeto PAGEREF _Toc388996202 \h 115.3.Discrição…

INTRODUÇÃO Este trabalho a seguir, tem como tema : A organização da Educação Básica discute os fundamentos da educação Básica e Infantil, nele você vai encontrar a sua trajetória histórica e elementos que contribuam para a compreensão das concepções de infância. Aqui você vai se aproximar de questões que envolvem o currículo escolar e as concepções sobre o ensinar e o aprender. Isso quer dizer que, aqui, você tem a oportunidade de refletir e se apropriar de informações importantes…

RESUMO Este trabalho analisou as manifestações da violência escolar numa realidade de escola pública de anos iniciais situada na cidade de Ceilândia – DF, verificando as ações que a escola desenvolve para a construção de um ambiente ético e democrático. Realizou-se um estudo com uma metodologia de cunho qualitativo, enfatizando situações vivenciadas pela comunidade escolar. O trabalho visa à violência em suas várias formas e a maneira que a família e a escola podem contribuir para…

A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL E SUA TRAJETORIA NA REGIÃO OESTE DO ESTADO DO PARANA VANDERLEI AUGUSTO DA SILVA MARIA INES DONIN VILACA APARECIDA SANTANA BERTOLUCI RESUMO: O presente artigo pretende analisar a trajetória do trabalho infantil no Brasil, bem como seu histórico e como se encontra atualmente, analisando de forma critica a sua real situação no estado do Paraná e principalmente na região oeste, além de verificar como o estado tem tratado tal situação através da

08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O trabalho interdisciplinar no processo da Gestão Escolar é um trabalho que pretende envolver todos aqueles que compõem a instituição, isto é, pais, alunos, servidores em geral,secretários, coordenadores, gestores em prol da melhoria da qualidade da educação. Buscando…

Relatório de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos- EJA l apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos da Educação l, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Renata Silva Milanez Centro Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. FUNDAMENTOSDO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA 7 2.2.1.CARACTERISTICAS FISICAS DA ESCOLA 9 2.2.2.PROFISSIONAIS DA ESCOLA 10…

9 1- A EDUCAÇÃO INFANTIL EM QUESTÃO 1.1 A Educação Infantil na legislação brasileira Os princípios acolhidos pela Constituição Federal de 1988 e que foram em grande parte mantidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, tiveram sua gênese na atuação de grupos ligados à universidade, bem como aos profissionais da educação (CAMPOS et al., 2006). Uma das principais mudanças foi definir a educação infantil como primeira etapa da educação básica. É o que dispõe o