Modelo De Proposta Pedagogica P A Educação Básica

PÁG. 14 - FILOSOFIA Comunicado O Secretário da Educação, considerando: a importância do professor como agente de formação; a relevância da ação docente na implementação da política educacional e na construção de uma escola democrática, solidária e competente; a necessidade de se ampliar o quadro efetivo de professores da rede estadual de ensino objetivando o fortalecimento da equipe escolar na execução e consolidação da proposta pedagógica, comunica às autoridades de ensino e…

_______________________________________________________ ____________________________________________________ Dedicatória Dedicamos este trabalho a todos os brasileiros excluídos pelo nosso sistema de educação, e que não tiveram a oportunidade de construir a sua história de forma crítica e participativa, em prol de uma sociedade mais justa e igualitária. Esperamos que, com a conclusão do curso aprendamos a tomar decisões que venham…

A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL O período que se estende da gestação até os seis anos de idade é considerado o mais importante para o crescimento gradual da criança, pois é nessa fase que a criança estabelecerá suas conexões com o mundo, concordando com esta afirmativa Antunes (2006, p. 9) que declara que a criança "precisa desenvolver-se plenamente nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social, por meio de uma educação bem estruturada que atenda as necessidades…

REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de texto científico sobre a Educação Infantil e o Referencial Curricular EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e,mais recentemente, como função pedagógica. O planejamento do trabalho educativo era visto, na maioria das vezes,como uma atividade…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E PERSPECTIV AS PERSPECTIVAS Revista de Educação Vol. 2 nº 4 jul./dez. 2007 p. 77-90 Paulo Gomes Lima1 Faculdades Ítalo-Brasileira e UNASP–HT Sandra Mendes dos Santos2 Rede Municipal de Ensino de São Paulo-SP Resumo: Este trabalho discute o papel do coordenador pedagógico no cotidiano escolar frente a formação continuada de professores. A importância e atualidade deste estudo na universidade, bem como no seio da escola de educação básica, local…

compreender como o município faz a gestão pedagógica no contexto das políticas de avaliação de desempenho, tendo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) como norteador de qualidade educacional. O objeto de estudo desta investigação é a gestão pedagógica, tendo como base os municípios cearenses de São Gonçalo do Amarante e Sobral que apresentaram nas edições de 2005 e 2007 bons resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nas séries iniciais…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA PICA PAU AMARELO Alcione da Silva Leal¹ RESUMO O presente Artigo, tendo como temática: Práticas Pedagógicas na Escola Jardim de Infância Pica Pau Amarelo objetiva analisar como vêm sendo direcionadas as metodologias de ensino pelos professores que atuma na Educação Infantil, enfatizando a contribuição do lúdico para essa modalidade de ensino, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de…

valmoraes1977@yahoo.com.br Palavras-chave: Educação do Campo. Formação Docente. Educadores do Campo. O presente trabalho faz parte da dissertação de Mestrado em Educação intitulada “A Organização dos Espaços e Tempos Educativos no Trabalho dos Egressos do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo” defendida em agosto de 2011. Insere-se no debate sobre a Educação do Campo, que nos últimos anos, devido ao processo de reivindicação de reforma agrária e educação por parte dos…

planejamento e política dentro do contexto gestacional, devemos ter o conhecimento de que, como nos diz Ferreira (2001, p. 374), Gestão vem a ser “Ato ou efeito de gerir; gerência”. Enquanto, segundo o mesmo, Planejamento, palavra derivada de Planejar, que tem como significado: “1. Fazer o plano ou a planta de; projetar; traçar. 2. Tencionar, projetar. 3. Elaborar um plano de”. (FERREIRA, 2001, p. 574) Entendemos então, que toda ação para ser executada, deve antes seguir um processo…

3 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICADA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Guanambi 2008 4 DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Monografia apresentada como requisito parcial para a…