Modelo De Projeto De Intervençao Do Curso Normal Medio De

implantada a primeira medida ampla de legislação social, responsabilizando as empresas pelos acidentes de trabalho, contudo, não representa mudança substantiva na situação dos trabalhadores. Na década de 20, são aprovadas leis que abrem caminho à intervenção do Estado na regulamentação do mercado de trabalho e leis que cobrem uma parcela chamada “proteção ao trabalho”, férias, acidente de trabalho, código de menores, seguro-doença etc. A dominação burguesa implica a organização do…

pessoal, escolar e para a vida. A Orientação Educacional se faz necessária por ser um mediador entre o aluno e o meio social. Com o regresso da Orientação Educacional torna-se viável este objetivo, pois, sua atuação contribuirá para elaboração de novos projetos com alunos nos quais, por meio de problematizações e através da observações curiosas e da investigação da realidade da sua escola, trabalhando juntamente com demais profissionais, poderão discutir questões como: valores, atitudes…

Prevenção às drogas nas escolas: Uma experiência pensada a partir dos modelos da atenção em saúde. Cursistas  Alessandra Amâncio dos Santos Pereira  Clovis Ladislau Lopes  Eliane Barbosa Lima  Fátima Sueli Vidoto Ricardo  Fabiana Nunes Santana  Janette Consalter merisse Vega  Marcela Alves Tiozzo  Marcia helena Messa Rodrigues  Micheli Evangelista Rodrigues  Mikalle Mieres Santos  Milena Cristina Feuser 2013 Tutora: Kellen Cristina Gonçalves…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

EDUCAÇÃO TARDIA, ENSINAR OU EDUCAR. Antônio Gonçalves Vasconcelos Graduando em Historia* Resumo: Dentre os variados problemas que a educação a nível nacional tem enfrentado, devemos considerar o método da reprodução no ensino fundamental e médio, visto como um atraso. Discordamos plenamente da semi-regência, prorcionalmente não é oferecido ao aluno (a) graduando na semi-regência o mesmo comprometimento, com o aluno estagiário, pois a presença do estagiando é visto com indiferença. De acordo com

O “novo” Ensino Médio à luz de antigos princípios: trabalho, ciência e cultura. Marise Nogueira Ramos* Abstract This article revisits Brazilian educational legislation concerning the High School and discusses the limits imposed on its integration with professional education. It reviews Brazilian Curricular Standards regarding the High School and discusses the importance of work and citizenship, at the same time focussing on the concepts of interdisciplinary problems and its…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA - EAD PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Porto Velho – RO

APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Joaçaba, Março de 2007 CAPÍTULO I DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Art. 1º Este Regulamento objetiva estabelecer as linhas mestras de informação, orientação, assistência, execução e avaliação, imprescindíveis à elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso de Administração de Joaçaba, Capinzal e Campos Novos, conforme § 1º do artigo 136 do Regimento da Unoesc, neste curso…

UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina CURSO DE EXTENSÃO – PREVENÇÃO DO USO DE CROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS PROJETO “TO LIGADO”: O USO DAS DROGAS E SUAS CONSEQUÊNCIAS CLAUDECIR RODRIGUES DE CASTRO CLAUDINEI ALVES DA SILVA CRISTIANE MUSSINATO LILIAN KEILLI ALVES DA COSTA LOURENÇO FRANCISCO DA SILVA MATEUS FERNANDO SILLA MIRIACELI PEREIRA SANTANA TUTORA: RITA DE CASSIA RAMOS CRUZ CENTRO DE SOCIOEDUCAÇÃO AV. DA ESTAÇÃO, 2530, PRAÇA DOS XETÁS – UMUARAMA-PR.

experiência em curso do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) no Estado de Goiás, no período de 2006 a 2010. O presente artigo apresentará uma análise da implementação do programa supracitado que perpassa pelo legado da reforma educacional dos anos 1990. O Proeja foi instituído pelo Governo Federal, dentro do contexto de retomada da discussão nacional sobre a volta de oferta de cursos de…