Modelo De Pre Projeto Sobre Danças Regionais

trabalho era imposto pelo educador, como sobre as cores primárias tinham uns círculos e tínhamos que pintar dentro dele. Ele pedia algo e tinha que ser feito àquilo que ele designou, os outros trabalhos de artes eram figuras que nós alunos somente pintávamos. Os Objetivos de educação artística sinceramente eram apenas um passa tempo para o aluno se distrair pintando e não se expressando de forma critica através da arte. Eu (VILMA) infelizmente tive um modelo de arte que pouco…

DO TRABALHO Parte externa Elementos pré-textuais Elementos textuais Elementos pós-textuais MATERIAL DE REFERENCIA Citação Transcrição Notas de Rodapé Ilustração MODELOS DE REFERÊNCIAS NORMAS DE APRESENTAÇÃO Instrumentos, Uso e Elementos Bibliográficos ABNT – Normas de Documentação da Associação Brasileira de Normas Técnicas Uso, aplicação e exemplos dos elementos bibliográficos na folha de rosto, páginas textuais (pré e pós) Referências,…

participam das oficinas. Também fazem parte da trienal atividades educativas e de formação cultural. A mostra conta ainda com o projeto Ateliê aberto para a invenção do inexistente que oferece ao público oficinas para a troca de experiências.A intenção dessa incursão no mundo das artes é proporcionar uma experiência única ao estudante, para que ele desenvolva um olhar crítico sobre a arte contemporânea fazendo do mesmo, parte integrante deste universo artístico. A trienal tem como…

possibilidade de, por meio dela, identificar, dar visibilidade, catalisar iniciativas empreendidas no âmbito dos governos, da sociedade civil e da iniciativa privada em favor da pessoa idosa. São 32 capítulos que versam sobre o histórico, sobre as ações, sobre os resultados e sobre as perspectivas das práticas, refletindo com maior ou menor clareza suas bases teóricas norteadoras e suas motivações para o desenvolvimento delas. São textos diversos que focalizam aspectos variados da…

criados projetos e que foram desenvolvidos dentro do ambiente escolar durante nossa jornada estudantil. DICIPLINAS CURSADAS Fundamentos no turismo: Entendemos como os padrões turísticos estão evoluindo em nosso país, estudamos o turismo e seus. Adquirimos competências da compreensão dos aspectos teóricos, de lazer e tempo livre e as tipologias turísticas. A disciplina teve uma carga de 80 horas. Ética, Cidadania e Responsabilidade Social:…

Diversas Manifestações Artísticas: Arquitetura e Música________________________________13 Capítulo IV As Diversas Manifestações Artísticas: Pintura e Escultura__________________________________15 Capítulo V As Diversas Manifestações Artísticas: Teatro, Dança e Cinema_____________________________15 Questões do ENEM_______________________________________________________________17 Organização: Apoio: 2 Capítulo I Porque estudar Arte? Qual a influência da Arte no meu dia-a-dia? Só…

[pic] UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, ENSINO E PESQUISA LTDA. PASTA P R O E R S São Paulo (X) / Minas Gerais ( ) 2011 PROGRAMA EXTENSIONISTA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL - P R O E R S (Relatório) |1. TÍTULO DO PROJETO (de acordo com a Linha de Extensão): | |GESTÃO INFORMACIONAL

a dimensão conceitual, procedimental e atitudinal Para iniciar a discussão sobre conteúdos na Educação Física escolar é preciso esclarecer o seu conceito, uma vez que este termo é tão utilizado quanto mal compreendido. Coll et al. (2000) definem conteúdo como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta etc., cuja assimilação é considerada essencial para…

companheiras do “Sala de Estar” pela experiência generosa de mais de um ano criando, dançando e nos divertindo juntas. E a Andréa Jabor, por dividir conosco seu conhecimento e por fazer germinar novas formas de ver e entender o mundo, enriquecendo minha dança e pensamento. Ao meu orientador pela escuta generosa, e por acender as luzes no momento em que nada fazia sentido, por apreciar tudo o que eu escrevia, mesmo quando muitas coisas tinham que ser melhoradas. Aos Professores Doutores…

| |4. METODOLOGIA |06 | |4.1 Estratégias que utilizamos para desenvolver e atingir os objetivos propostos pelo projeto |06 | |5.projeto de intervenção |07 | |5.1 Introdução