Modelo De Plano De Aula Para Crianças Especiais

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

principais pontos de uma situação que hoje atinge as escolas tanto Estaduais, como Municipal e Particular: a Inclusão Escolar. A inclusão escolar visa reverter o percurso de exclusão de qualquer natureza e ampliar as possibilidades de inserção de crianças, jovens e adultos em escolas regulares. O movimento mundial por uma educação para todos vem se fortalecendo, sobretudo, a partir das últimas décadas. A complexidade que envolve a questão da identidade pessoal, da…

escolas especializadas, ou seja, praticando uma maior abertura do modelo segregativo, sobretudo nas regiões sul e sudeste do país, à partir de meados da década de 90, final do século XX. Isto aconteceu, sobretudo, devido a Declaração de Salamanca - fruto do consenso de 94 países reunidos na cidade de Salamanca na Espanha em 1994 - uma espécie de Declaração dos Direitos Universais das pessoas com necessidades educacionais especiais, dentre as quais estão inclusas os deficientes…

includente, de todos, assim aqueles que estavam fora do espaço escolar por que tinha uma necessidade especial, agora a escola tem a obrigação de adaptar-se para acolhê-los diante de suas necessidades. O professor como mediador da relação escola-familia na inclusão social tem como objetivo promover o processo de aprendizagem de pessoas que são portadora de algum tipo necessidade especial,seja ela física,psicológica. através dessa mediação realizada pelo pedagogo no futuro esses…

para o mesmo. Percorrendo assim, as observações diárias da rotina da escola, do trabalho do professor, coordenador, diretor, pedagogo e demais funcionários e alunos dessa instituição. As ações educativas e o cuidado que organizam para oportunizar a criança sua autonomia, apropriação de conhecimentos, a convivência e o respeito à diversidade compreendendo desse modo uma preocupação abrangente que envolve a sociedade de forma geral: escola/família/comunidade. …

.................................... 07 2.2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendiza- gem na Escola .............................................................................................. 08 2.3. Plano de Aula .................................................................................... 09 2.4. Regência ............................................................................................ 13 3. Considerações Finais ............

Universidade Federal do Paraná Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. Departamento de Psicologia Disciplina: Pessoas com Necessidades Especiais II Código: HP 264 Profª: Drª. Míriam Pan Alunas: Camyla Brainta Guigue Carolina Dias Jamile Rafaelle do Nascimento Trabalho da Unidade II: Instituições sociais e as práticas de educação e trabalho voltados aos direitos das PNE 1) Pesquisa bibliográfica e debate…

escola Nossa Senhora da Piedade foram observação da rotina em todas as salas e realização da Intervenção, que consiste em elaborar seis planos de aulas para umas das turmas observadas. O estágio contribuiu de forma significativa para a aprendizagem tanto para o curso de Pedagogia como também para os alunos da escola onde foi aplicado a Intervenção, pois os planos de aulas foram aprovados pela pedagoga da instituição e serão utilizados posteriormente também com as outras turmas. A…

........................................6 2 – CURSO NORMAL - NÍVEL MÉDIO NO CONTEXTO LDB E DO MUNICÍPIO...7 3 – SONDAGEM DA ESCOLA PARCEIRA 10 4 – SALA DE AULA 15 5– DOCÊNCIA COMPARTILHADA 16 6-CONSIDERAÇÕES FINAIS 45 7-BIBLIOGRAFIA 46 8-ANEXOS 47 1 – Carta de Apresentação 2 – Termo de Compromisso 3 – Plano de Atividade de Estágio 4 – Ficha de Registro de Freqüência 5 - Ficha de Avaliação em Regência 6 – Ficha de Atividades Científico, Acadêmico e…

--------------- 47 Bibliografia -----------------------------------------------------------------------------------53 INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado tem afinidade de relatar a aprendizagem dentro e fora de sala de aula durante o curso de pós-graduação de Docência do Ensino Superior, além de apresentar também as atividades descritas pelas orientadoras do curso, como atividades em sala e principalmente atividades de casa, como pesquisas, relatórios e…