Modelos de formação nas províncias

Modelos de formação nas Províncias As primeiras escolas normais no Brasil tinham como objetivo preparar professores para oferecer a instrução de primeiras letras. A importância da Escola Normal justificava-se pela necessidade de habilitar os professores em um método de ensino que fosse capaz de levar a instrução à maioria da população de modo rápido, eficaz e com baixo custo para as Províncias. Então, em 1835, surgiu a primeira escola normal do país, em Niterói. Porém, assim como nas demais províncias do Império, a Escola Normal de Niterói teve um funcionamento instável devido aos seus métodos, resultados, insuficiência de recursos e falta de investimento público. Segundo dados, após 3 anos a escola teria formado 10 alunos e era frequentada por apenas 17, o qual era um número muito baixo levando em conta as necessidades da instrução. A tentativa de regulamentar a profissão docente e a criação de mecanismos institucionais para a formação de professores ocorreram em várias Províncias e, em quase todas, estiveram sujeitas à instabilidade das políticas educacionais e às incertezas que caracterizam esse período. Nesse processo, a docência era, se não a única, a principal atividade desses professores que, em muitos casos, desenvolviam outras atividades, devido aos seus baixos salários. Apesar da instabilidade institucional vivida por essas escolas, o século XIX foi marcado por profundas transformações no estatuto da profissão docente que passou a disputar a legitimidade de

Universidade de Cabo Verde Departamento: Ciências Sociais e Humanas A Tipologia de Formação de Elite: O Modelo Teórico de Giddens -O caso da elite ministerial no regime de partido único em Cabo Verde- DISCENTE: NATANIEL ANDRADE MONTEIRO CURSO: CIÊNCIAS SOCIAIS – VERTENTE: CIÊNCIA POLÍTICA DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS EM CIÊNCIA POLÍTICA III 4º ANO/I SEMESTRE EMAIL: nataniel.monteiro@student.unicv.edu.cv DOCENTE: CRISANTO BARROS 0 Campus Palmarejo, 26 de Janeiro de 2012 Introdução…

Modelo para a formatação dos artigos a serem submetidos ao Caderno de Iniciação à Pesquisa Nome do Aluno de Iniciação Científica 2 Nome do orientador 1 Resumo: Este trabalho apresenta a formatação que deve ser utilizada nos artigos a serem submetidos ao Caderno de Iniciação à Pesquisa. Veja com atenção este documento, pois há alterações em relação ao formato utilizado em anos anteriores. O resumo deverá apresentar o objetivo do trabalho, uma breve descrição da metodologia, os…

Demo (2000, p.21), para fins de Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Vol. 9 No 3, 2009 Formação de Professores de Ciências em Rede Social: ... _______________________________________________________________________________________ sistematização. Segundo esse autor, a pesquisa prática “é ligada à práxis, ou seja, à prática histórica em termos de usar conhecimento científico para fins explícitos de intervenção; nesse sentido, não esconde sua ideologia, sem com…

Modelo integrador de formação da estratégia: um estudo de caso Integrative model for strategy formation: a case study Gisele Tajujá Martins* Rosalia Barbosa Lavarda** Resumo As mudanças nas estratégias podem afetar as organizações nos contextos interno e externo em que estão sendo analisadas. A teoria aponta que as estratégias podem formar-se nos distintos níveis organizacionais, podendo ser tanto top-down (deliberadas) como bottom-up (emergentes), dependendo da…

A mudança no modelo de ensino e de formação na engenharia Com o desenvolvimento das indústrias o mercado de trabalho cada vez mais exige dos profissionais qualificações. Isso não é diferente na engenharia. Esse trabalho aborda as mudanças apresentadas pela sociedade que têm refletido no processo de formação do profissional de engenharia, ele apresenta uma breve análise de como a mudança do mercado de trabalho está influenciando a formação de engenheiros. No ensino tradicional, era o…

TÍTULO: IDENTIFICAÇÃO DE COMPONENTES DE PETRÓLEO PARA FORMAÇÃO DE MODELOS MOLECULARES AUTORES: Tatiane Gercina de Vilas e Claudio Nascimento Oller (Universidade de São Paulo – USP) INTRODUÇÃO: Como o petróleo é uma mistura muito complexa de hidrocarbonetos e outros milhares de componentes moleculares diferentes, sua composição molecular torna-se muito difícil, e as vezes até inviável de ser determinada em uma refinaria. Mesmo com a tecnologia analítica atual, isto é uma…

Dos Reis, M.R. Páginas 25 a 36 UTILIZAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DE MODELO MENTAL, EM ENSINO DE FÍSICA MODERNA EM CURSO TÉCNICO. USE OF A DIGITAL MODEL EDUCATIONAL TRAINING MODEL OF MENTAL, PHYSICAL EDUCATION IN MODERN TECHNICAL IN PROGRESS. Marcos Rogério dos Reis reis.marcos@ibest.com.br Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul-CâmpusSertão Rodovia RS 135, Km 25. Distrito Eng. Luiz Englert, 99170-000, Sertão/RS,…

UNIVERSIDADE NILTON LINS ALUNO: EULER CALDEIRA FERNANDES MÔNICA BACK FORMAÇÃO DE UMA REDE DE INTERMEDIAÇÃO DE NEGÓCIOS ATRAVÉS DO MODELO DE LEILÃO VIA INTERNET MANAUS ABRIL / 2012 UNIVERSIDADE NILTON LINS ALUNO: EULER CALDEIRA FERNANDES MÔNICA BACK FORMAÇÃO DE UMA REDE DE INTERMEDIAÇÃO DE NEGÓCIOS ATRAVÉS DO MODELO DE LEILÃO VIA INTERNET Estudo apresentado…

BARRETO, E. S. de SÁ. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. DALBEN, A.; DINIZ-PEREIRA, J. E.; LEAL, L.; SANTOS, L. (Orgs.). Belo Horizonte, Autêntica, 2010. p.288-306. Em resumo, o artigo busca discutir as representações referentes à profissão docente e os fatores que provocam mudanças tanto no trabalho, quanto na formação docente. Discute também os impactos da formação…