Modelo De Fichamento De Livro Pronto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DOCENTE: MARIA AUXILIADORA PATRÍCIA LOPES DOS SANTOS CÁCERES-MT 2014/2 Fichamento do texto: Historiografia e ensino de história: algumas reflexões sobre o ensino fundamental de Airton de Moraeíl. A gênese deste trabalho, que tem como foco principal mapear se as novas abordagens historiográficas estão presentes na sala de aula e quais os…

2007 ) Base Produzir conhecimento quando ele se observa criativamente no mundo ou seja quando ele se faz conehcimento Usar o conhecimento , o sujeito esta simplesment no mundo , ou seja adquando-se a realidade ao conhecimento que já se esta pronto Posicionar-se Diante do conhecimento , ou seja, quando age e interage criticamente no mundo , ele relaciona o fazer e o usar o coneciento da maneira dialetica 5 Características dos tipos de conhecimentos FILOSOFICO: É o…

REFERÊNCIAS ............................................................................................................................................... 115 36.1 Componente: livro........................................................................................................................... 115 36.1.1 Livro considerado no todo. ............................................................................................................. 115 SEMINÁRIO DO TRABALHO DE…

resultados da pesquisa. apresentar o conteúdo dos capítulos de forma breve. (PIETRAFESA; BORBA, 2009, p. 32) Obs: considerando que é necessário ter uma visão completa do trabalho para se elaborar a Introdução e que, para isso é preciso estar com o trabalho pronto, sugerimos que o texto da introdução seja elaborado somente após o término do trabalho. Atenção: a introdução deve expressar o conjunto do seu trabalho. Desenvolvimento O corpo do trabalho é denominado DESENVOLVIMENTO. Para…

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma concepção

Desenvolvimento de Produto e a Estratégia Competitiva de uma Empresa de Calçados de Franca São Paulo – Brasil”. Disponível em: . Faça um fichamento dos pontos importantes que podem contribuir com a tarefa principal. Passo 2 - Analise com sua equipe a Figura 1, que apresenta dois modelos do Processo de Desenvolvimento de Produtos; o modelo tradicional e o novo modelo. Descreva quais são as diferenças dos dois processos. Como o tipo de processo utilizado pode levar ao sucesso e ao…

objetivo geral que norteou a pesquisa. 7. PAPER OU COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA (Santos, 2000 p. 43) Destina-se a uma comunicação oral em cursos congressos, simpósios, reuniões científicas etc. Contém em média entre duas e dez páginas) estruturadas no modelo de artigo científico ou artigo-relatório, para posterior publicação em atas e anais dos eventos científicos em que foram apresentados. Podem aparecer publicados na íntegra ou na forma de resumos e sinopses. Embora contenha a mesma…

expressar e provocar sentimentos, instigar perguntas e respostas, etc. Podemos dizer, portanto, que escrever é um ato processual, que se constrói por ensaio e erro, não devendo ser privilégio de poucos, mas direito de todos. Ou seja, o texto não nasce pronto; ele é planejado, trabalhado, lido, relido, revisado, corrigido, até que se possa chegar ao produto acabado. E, seja na leitura, seja na produção de textos, importa considerar e compreender o uso dos aspectos linguísticos e sua…

[pic] Filosofia da Educação Fichamento do livro: “O que é mito?” Filipe da Silva Oliveira Filosofia da Educação Prof. Ila Maria Setembro-2012 Salvador “O mito é uma narrativa. É um discurso, uma fala. É uma forma de as sociedades…

persuasão, composta por três elementos básicos: locutor, discurso e ouvinte. LOCUTOR – a pessoa que fala (quem) DISCURSO – o que é dito (diz o que) OUVINTE – a audiência (a quem) O modelo clássico tricotômico definido por Aristóteles é fundamentado na formulação teoria para os estudos de comunicação. Este sistema linear perdura até os dias atuais: |[pic]