Modelo De Estruturas Cognitivas

DiferenciaC;;Oo progressiva Resumo da teoria, Conclusoo, 22 34 35 e reconciliaC;;Oo integrativa, 36 38 41 Referencias, 42 CAPITULO MApAs 2 CONCEITUAIS COMO RECURSO INSTRUCIONAl E CURRICULAR, 45 Objetivo,45 o que soo mapas conceituais, Um modelo 45 para mapeamento Uso dos mapas conceituais, conceitual, 46 48 48 Mapas conceituais como instrumento didatico, Mapas conceituais como instrumento de avaliaC;;Oo, Mapas conceituais como recurso pora analise do…

ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico. 2.1 A marcha do organismo em busca do pensamento lógico Pode-se dizer que o "sujeito epistêmico" protagoniza o papel central do modelo piagetiano, pois a grande preocupação da teoria é desvendar os mecanismos processuais do pensamento do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Nesse sentido, a compreensão dos mecanismos de constituição do conhecimento,…

A APRENDIZAGEM NA TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA DE PIAGET E VYGOTSKI A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos…

pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos desta abordagem procuram explicar o comportamento humano em uma perspectiva em que sujeito e objeto interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas cognitivas. “Piaget…

ansiedade social). Descreveremos neste artigo, um protocolo de 12 sessões de terapia cognitivo-comportamental em grupo (TCCG) para tratamento da fobia social circunscrita. Neste protocolo são utilizadas técnicas de exposição e reestruturação cognitiva. Palavras-chave: Fobia social, terapia cognitivo-comportamental, terapia de grupo, protocolo, tratamento INTRODUÇÃO Conforme D’El Rey (2001) e Stein & Kean (2000), a fobia social tem sido descrita como um transtorno mental…

e os gestaltistas é o tema do sexto capítulo. Na primeira metade do século XX, esses autores lançam formulações teóricas a respeito da aprendizagem que vão muito além de seu tempo. A complexa teoria de Donald Hebb prenuncia ao mesmo tempo os modelos conexionistas de aprendizagem, incluindo as redes neurais e a importância de se compreender as relações entre o funcionamento cerebral e a aprendizagem. Polêmico em sua época, Edward C. Tolman afirma que a aprendizagem envolve o…

conceitos mais abrangentes no topo da estrutura cognitiva e submete as informações menos gerais e mais específicas a esses conhecimentos. Observando esses estudos, Novak se propôs a criar uma maneira mais fácil de mapear esse conhecimento na estrutura cognitiva do aprendiz e que pudesse facilitar a interação indivíduo-conhecimento. Em suas palavras “[...] um MC é um recurso esquemático para representar um conjunto de significados conceituais incluídos numa estrutura de proposições”.…

modelizar esse pensamento em processos computacionais, tentando assim construir um corpo de explicações algorítmicas dos processos mentais humanos. É isto o que distingue a I.A. dos outros campos de saber, ela coloca a ênfase na elaboração de teorias e modelos da Inteligência como programas de computador. Allen Newell em 1977, levantando a questão sobre o que é a Inteligência Artificial responde que "A I.A. é conhecimento - teoria, dados, avaliação - que descreve os meios para…

selecciona e transforma a informação,constrói hipóteses e toma decisões, contando para isto, com uma estrutura cognitiva. E,é a estrutura cognitiva que fornece significado (através da tradução da realidade observada, nos esquemas ou modelo mentais do indivíduo) às experiências e permite ao indivíduo ir para além da informação que obtém. Isto porque, o mesmo é condicionado por uma estrutura cognitiva, formada pela experiência e pelo passado. (Bruner, 1990). No caso podemos distinguir dois…

Teorias Cognitivas John Dewey [pic] John Dewey é, certamente, um dos mais influentes pensadores na área da educação contemporânea. Esse destacado filósofo, psicólogo e pedagogo, nascido nos Estados Unidos, posicionou-se a favor do conceito de Escola Ativa, na qual o aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma cooperativa. Dewey acreditava que escolas que atuavam dentro de uma linha de obediência e submissão não eram efetivas quanto ao processo de…