Modelo De Encontro Apresentando Como Proposta Didatica

didático, como um dos materiais curriculares possíveis, pode auxiliar os professores na prática pedagógica, pois servirá como referencial a ser transformado pelo docente de acordo com a realidade na qual atua e as necessidades dos alunos, dentro de uma proposta renovadora de Educação Física. Palavras-chave: Livro didático. Educação Física escolar. Prática pedagógica. Textbook on Physical Education school: initial considerations Abstract: On Physical Education, little has been…

escolar. Tais licenciandos eram participantes de uma disciplina que abordou o planejamento e construção de material multissensorial adequada à diversidade sensorial. Durante a disciplina, ocorreram dois encontros (8 horas) onde a temática “inclusão do aluno surdo” foi enfatizada. Ainda nesses encontros, os licenciandos responderam a um questionário semi-estruturado. Por meio de estratégia de análise de conteúdo, as respostas foram categorizadas e analisadas e convergências das concepções…

ser compreendidas em toda sua complexidade dentro do contexto e da diversidade das formas culturais da sua produção. Palavras-chave: Fracasso escolar – Alfabetização – Classes populares – Cultura escrita. INTRODUÇÃO Este artigo é uma proposta de trabalhar a alfabetização e o fracasso escolar na leitura e escrita. O primeiro passo é crer no aluno como sujeito produtor de conhecimentos, discursos e linguagens. É preciso trabalhar com o aluno de maneira ativa e afetiva,…

de trabalho, aprofundando uma área de interesse e testando a habilidade de negociação do estagiário. Entretanto, essa visão integradora do estágio supervisionado curricular no Brasil é recente. Ou seja, foi a partir de 1972 no I Encontro Nacional de Professores de Didática, realizado na Universidade de Brasília, que o então Ministro Jarbas Passarinho apresentou com ênfase sobre a legislação que tornava obrigatório o estágio de estudantes, visando a inserção dos mesmos no mercado de…

09 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola........ 09 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador pedagógico...........................................13 Atividade 5 - Levantamento dos objetos e da organização didática ........................14 Atividade 6 - Apresentação do estagiário aos professores.......................................15 Atividade 7 - Conhecimento do planejamento da aula..............................................15 Atividade…

...........13 RESUMO O presente trabalho vem apresentar algumas reflexões e análises entorno do conceito de Educação Inclusiva e como proposta educacional a partir de paradigmas reconhecidos como direitos e de deveres de todos os indivíduos à educação. A luz de dispositivos legais, essa discussão orienta-se através de normas propostas dentro do contexto educacional brasileiro, na tentativa de contemplar as questões pertinentes que entrecruzam e configuram reflexões dos que…

DIDÁTICA EMPREENDEDORA: A EDUCAÇÃO NAS PRÓXIMAS GERAÇÕES E O PAPEL DO PROFESSOR RESUMO Historicamente, as metodologias de ensino já foram alvo de diversas mudanças. Da metodologia autoritária, o onde o professor era o detentor total do conhecimento, até os projetos e metodologias inovadoras que observamos atualmente, muitos anos e pesquisas se passaram. O conceito de empreendedorismo, onde o individuo busca por soluções de problemas, vem sendo a cada dia mais incorporado na escola.…

de Porto Alegre. Major Valter Nei Pereira. Alunos da turma 805/2008 do CMPA. Prof. Eduardo Brietzke. Professores Matemática. do curso de Pós-Graduação em Ensino de Leia no volume máximo... RESUMO Este trabalho apresenta uma proposta de sequência didática em problemas de contagem, a partir de situações de jogos. Foi feito um Estudo de Caso numa turma de 8º ano do ensino fundamental do Colégio Militar de Porto Alegre e, ao longo do segundo semestre de 2008, quando da aplicação…

305 A PESQUISA CONTEMPORÂNEA EM DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria Inês Marcondes* Miriam Soares Leite** Vania Finholdt Leite*** RESUMO: Se é fato que já há décadas a crítica à Didática prescritiva se consolidou na reflexão educacional, por outro lado, a potencialidade propositiva das teorizações que esse campo produz ainda se coloca como alvo de debate. Neste texto, analisamos o conjunto de trabalhos apresentados no GT Didática nas reuniões anuais da…

contexto de criação do programa e sua trajetória para a implementação de uma política de formação continuada de professores alfabetizadores. A seguir apresentamos as diretrizes do trabalho para 2015, definindo o papel de cada ator neste processo e apresentando os materiais de formação. Na continuidade do caderno somos agraciados com uma reflexão a cerca do protagonismo do docente para a construção de sua autonomia pedagógica, observando o pressuposto de que a finalidade de qualquer…