Atps 1º semestre de estrtura e organização da educação brasileira

detalhes. Estudo de caso: Um aluno vem transferido de uma escola do interior e em sua documentação consta que ele cursa o 5º ano do Ensino Fundamental, mas a atual professora nota que ele não consegue acompanhar os demais alunos, pede para que a direção da escola entre em contato com a escola de onde veio à criança para solicitar informações a respeito do aluno. Foi informada pela direção, que as antigas professoras daquele aluno tinham dificuldade de prosseguir com a grade escolar, pois enfrentavam um problema de saúde pública, já que a região em que o garoto morava enfrentava um surto de malária e por isso o garoto enfrentava essa dificuldade. Passo 3 Apresentar possibilidades de solução envolvendo a legislação, a organização escolar e documentos de registro. Com as informações em mãos a diretora embasada na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) deverá segundo o Capítulo II, seção I das disposições gerais no Artigo 23º diz: “A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência...”. No Artigo 24º no Inciso II, alínea b diz: “A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita: por transferência, para candidatos procedentes de outra escola”. Na alínea c diz: “independente da escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e…

Direto na Escola (PDDE), em cumprimento ao disposto na Lei 11.947, de 16 de junho de 2009. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Constituição Federal de 1988. Lei nº 4.320, de 17 de março de 1964. Lei n° 8.666, de 21 de junho de 1993. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei Complementar n.º 101, de 4 de maio de 2000. Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002. Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009. Lei nº 12.708, de 17 de agosto de 2012. Decreto nº 5.450, de 31 de maio de 2005. Decreto nº 7.507, de 27 de…

ratificação e denúncia de convenções, tratados, convênios e acordos sobre propriedade industrial. O INPI é responsável pelo registro e concessão de marcas, patentes, desenho industrial, transferência de tecnologia, indicação geográfica, programa de computador e Topografia de Circuito Integrado. Criado em substituição ao antigo Departamento Nacional de Propriedade Industrial, o Instituto agregou às tarefas tradicionais de concessão de marcas e patentes, a responsabilidade pela averbação…

7. Informar e envolver os pais Talvez os historiadores retenham, na história da escola no século XX, um único acontecimento marcante: a irrupção dos pais como parceiros da educação escolar. Desde que o sistema foi unificado, normalmente no final do século XIX ou no inicio do século XX todas as crianças passam pela escola de ensino fundamental, em principio, “a mesma para todos”, particularmente quando se trata do ensino público. A escolaridade obrigatória constituiu uma formidável…

assegurar que o projeto contenha todo o trabalho necessário a fim de completá-lo com sucesso. Seu foco principal é na definição e controle do que está ou não considerado no projeto. Gerenciamento do Tempo Envolve os processos requeridos para garantir o término do projeto no tempo correto. Gerenciamento do Custo Envolve os processos requeridos para garantir o término do projeto dentro do orçamento previsto. Gerenciamento da Qualidade Envolve os processos requeridos para…

........, (qualificação), residente na Rua .... nº ...., Cidade de ...., Estado de .... e ....................... (qualificação), portadora da Cédula de Identidade/RG nº ...., Cidade ...., domiciliada neste município e residente nesta cidade, na Rua .... nº ...., também podendo ser localizada na Rua .... nº ...., nesta Cidade, tendo a alegar os fatos a seguir relatados e a invocar os fundamentos jurídicos que amparam a sua pretensão: 1- A autora é proprietária do veículo particular…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Instituto de Ensino Superior e Pesquisa – INESP RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO CIDADE/MG 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Instituto de Ensino Superior e Pesquisa – INESP GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO Relatório de Estágio apresentado a Universidade do Estado de Minas Gerais, como parte das exigências do curso de Engenharia de Produção, para…

INSTITUTO DO LEGISLATIVO POTIGUAR - ILP Escola da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte SECRETARIA ESCOLAR REGULAMENTO DA SECRETARIA ESCOLAR (Aprovado pel o Ato da Mesa n° 266 /2014, publ icado no Boletim O fi ci al da ALRN nº 3157 , de 06/06/201 4) Junho de 2014 Natal-RN 1 INSTITUTO DO LEGISLATIVO POTIGUAR - ILP Escola da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte SECRETARIA ESCOLAR MESA DIRETORA DA ASSEMBLEIA (4ª Sessão Legislativa - 60ª Legislatura) Presidente:…

Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da __ª Vara da Fazenda Pública da Comarca de Araraquara/SP Autora , vem à presença de vossa excelência, por seu advogado, propor AÇAO DE INDENIZAÇÃO contra ato do ESTADO DE SÃO PAULO, na pessoa do seu representante legal, pelos fatos e motivos que passa a expor: FATOS A autora é proprietária e legitima possuidora do AUDI / A-3 1.8T ano de fabricação 2002 e de modelo 2003, placa XXXL-0000, CHASSI xxxx RENAVAN xxxx,…

Pesquisar Aluno 35 2.1.10.15 - Entrar Aluno 35 2.1.11. Componente Trancamento 36 2.1.11.1 – Salvar Alterações 36 2.1.11.2 – Cancelar Alterações 36 2.1.11.3 – Excluir Trancamento 36 2.1.11.4 -Visualizar Trancamento 36 2.1.11.5 - Editar Trancamento 37 2.1.11.6 - Entrar 37 2.1.11.7 - Cadastrar Novo Trancamento 37 2.1.11.8 - Imprimir 37 2.1.11.9 - Pesquisar Disciplina 38 2.1.12. Componente Transferência de Entrada 38 2.1.12.1 – Salvar Alterações 38 2.1.12.2 – Cancelar…