Modelo De Citação Critica

novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quer dizer em cada parágrafo (lembrem do Estudo pela Leitura Trabalhada) 3. Fazer o fichamento TIPOS DE FICHAMENTO 1. 2. 3. 4.  Bibliográfico (catalogação bibliográfica) Citação (transcrição) Resumo (de conteúdo) Opinião (de comentário ou analítico) 1. FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO (Ficha de catalogação bibliográfica)   Com a dificuldade de se ter uma biblioteca domiciliar, surge a necessidade de se fazer um…

portfólio da aula 02: 1. Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas leituras do mundo. Assim, elabore a crítica e a problematização do…

do Curso de Teologia. Esse método compreende três etapas: (1) Ausculta da Fé, também designada “Ver, que se aplica a buscar nas fontes os fundamentos do problema a ser discutido; (2) Problematização, designada “Julgar”, se ocupa da interpretação crítica da realidade específica do tema pesquisado à luz das suas fontes bíblico-históricas; e (3) Aplicação prática à uma realidade concreta, designada “Agir”, que procura indicar a utilidade da pesquisa realizada para a ação pastoral. Deve-se levar em

técnicas de recolha e tratamento dos dados; * Preparar a apresentação do trabalho, antevendo que ele vai ser alvo de análise critica. Ou seja, o processo de investigação visa a elaboração de um planeamento rigoroso e conciso, que contribuem para a formação de uma visão distinta de determinado fenómeno. * Ruptura Epistemológica: A epistemologia é a crítica, o estudo ou o tratamento de conhecimento que procura a resposta para perguntas como: “o que é?” e “como?” alcançamos…

* SOMENTE NA 1ª PÁGINA * Para maiores informações consultar a ABNT NBR 6023/2002 * CORPO DO FICHAMENTO: * Para maiores informações consultar a ABNT NBR 10520/2002 CITAÇÃO DIRETA CURTA OU LONGA (DE ACORDO COM AS NORMAS ABNT 10520:2002) COMENTÁRIO: (PARA CADA CITAÇÃO DIRETA O ALUNO DEVERÁ REDIGIR UM COMENTÁRIO SOBRE A CITAÇÃO ACIMA) OBS.: NÃO HÁ LIMITE NO NÚMERO DE CITAÇÕES DIRETAS E COMENTÁRIOS PARA CADA FICHAMENTO, SENDO NO MÍNIMO TRÊS CITAÇÕES. RECOMENDA-SE APRESENTAR AS…

Sumário I. Fichamento Completo 1 4 II. Fichamento Completo 2 6 III. Exemplo de citações 9 3.1. Citação direta 9 3.2. Citação indireta 9 3.3. Citação de citação 9 IV. Exemplo de Referências 10 V. Resenha Crítica 11 VI. Relatório 15 I. Fichamento Completo 1 SCAICO, Pasqueline. Da cultura de ensino para a cultura de aprendizagem. Disponível em: <http://osventosdaliberdade.blogspot.com.br/2013/07/da-cultura-de-ensino-para-cultura-de.html>. Acesso em: 05 maio 2014.…

Parágrafo Parágrafo. Citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação citação.…

apresentação gráfica de trabalho de conclusão de curso (TCC) e relatório de estágio usado, monografia, dissertação e tese, projeto de pesquisa, relatório técnico e/ou científico, artigo científico, resumos e pôster. O presente documento vem estabelecer um modelo institucional a ser adotado em toda a universidade, consoante o nível e produção acadêmica ou científica aplicável, contribuindo, assim, para dignificar e sociabilizar, com garantia de credibilidade reconhecida, o trabalho…

Intertextualidade UM BREVE HISTÓRICO: O primeiro a abordar a intertextualidade foi o pensador russo Mikhail Bakhtin como conceito operacional de teoria e crítica literária, porém não usava esta denominação, ele a chamava de “dialogismo”. Nas palavras do filósofo, todo discurso constitui-se perante o outro e não sobre si mesmo. Na voz de qualquer falante, sempre encontramos a voz do outro, pois é “o outro” que nos define, que nos completa. Todavia, Bakhtin enfatiza

permite comentários e opiniões, inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras [...]”. Alguns autores dividem a resenha em dois tipos: crítica ou informativa (também conhecida como descritiva). Nesse caso, de acordo com Severino (2003, p. 131), a resenha é informativa “quando apenas expõe o conteúdo do texto”, ficando similar a um resumo; e crítica “quando se manifesta sobre o valor e o alcance do texto analisado”. De acordo com o autor, ela também poderia ser…