Mitos Da Europa Nos Seculos Xiv E Xv

• • • - - - Início séc. XV Destino das grandes navegações: Índias Objetivos da Expansão Marítima: Encontrar nova rota comercial para as Índias Superar o monopólio comercial de italianos e árabes no Mediterrâneo Alargar fronteiras comerciais para a burguesia e ampliar a capacidade de arrecadação das Monarquias Nacionais ( = reis ) Buscar novas fontes de metais preciosos Expandir o cristianismo • 1. • • Expansão Marítimo-Comercial – interessava: a burguesia aos

..........................................22 Polifonia no Classicismo e no Romantismo ............................................23 Formas musicais do século XX: desdobramento tonal e as novas abordagens composicionais ..................................................................................... 29 Polifonia e Contraponto no século XX .............................................................30 Referências ..........................................................................

tinha sua desvantagem e desvantagens: a) Vantagens: Manutenção de valores culturais (usos e costumes); Existência de respeito dos mais novos aos mais velhos; Preparação da vida para enfrentar os desafios da vida, etc. b) Desvantagens Predominância de mitos (interpretação empíricas dos fenómenos naturais); Discriminação do género; Educação informal, etc. Desenvolvimento da Pedagogia na Antiguidade Ao nível do mundo é considerada a Grécia Antiga, como o berço de civilização ocidental,…

1- INTRODUÇÃO O processo de transformações econômicas, políticas e sociais ocorridas na Europa, a partir do século XVII, iniciou - se no século XVI com a grande revolução espiritual da sociedade européia, caracterizada por um amplo movimento de contestações à autoridade e ao poder material da Igreja de Roma. Esse movimento, chamado Reforma Protestante, foi precedido por várias manifestações nos séculos anteriores (heresias medievais), porém nenhuma delas conseguiu o rompimento…

ILLUMINIST THOUGHT AND THE DISENCHANTMENT OF THE WORLD: Modernity and the French Revolution as paradigmatic landmark Vico Denis S. de Mello* Manuella Riane A. Donato** RESUMO: Tem-se, a partir da ascensão do pensamento filosófico e científico, em meados do século XVI, uma mudança acerca da funcionalidade da ciência e do lugar do indivíduo no mundo. Mas essa alteração só foi possível através da expansão do iluminismo, tendo como marco histórico a Revolução Francesa. Como frutos desses…

Dante Alighieri o império universal como valor e referência *Sílvio Martins RESUMO: No final do século XII Império e Igreja se indispuseram quanto à questão das investiduras. Esse conflito que parecia mera querela entre duas instituições de poder, se aprofundou nos dois séculos seguintes, com a discussão da plenitude do poder do pontífice. O debate, então, circunscreveu-se ao tema da soberania. À legitimidade e fonte da autoridade. Seu alcance jurisdicional

automática da cadeia dos factos». Este ideal, «a história incÍpiente», culmina, até finais do séc, XIX, numa crônica de novo estilo que, 110 seu prurido de exactidão, segue passo a passo a história da correspondência dos embaixadores ou dos debates (') «Europa em 1500», «O mundo em 18S0», «A Alemanha nas vésperas da Reforma», etc. (') Louí~ HalpÍlen: introduction à I'Histoire, Paris, P. U. F., 1946, p.50. 11 parlamentares. Os historiadores do séc. XVIII e princípios séc. XIX tinham…

THOUGHT AND THE DISENCHANTMENT OF THE WORLD: Modernity and the French Revolution as paradigmatic landmark Vico Denis S. de Mello* Manuella Riane A. Donato** RESUMO: Tem-se, a partir da ascensão do pensamento filosófico e científico, em meados do século XVI, uma mudança acerca da funcionalidade da ciência e do lugar do indivíduo no mundo. Mas essa alteração só foi possível através da expansão do iluminismo, tendo como marco histórico a Revolução Francesa. Como frutos desses novos…

rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas…

Distribuição gratuita LUCA PACIOLI – UM MESTRE DO RENASCIMENTO FICHA TÉCNICA Autor Antônio Lopes de Sá Revisão Maria do Carmo Nóbrega Projeto Gráfico e Diagramação Gráfica Qualidade Capa Silvia Neves Ficha Catalográfica APRESENTAÇÃO Cinco séculos separam o nascimento de Luca Pacioli do de Antônio Lopes de Sá. Apesar da diferença de ordem cronológica, estes dois mestres das Ciências Contábeis têm muita coisa em comum. Resgatemos apenas duas características, que podem…