Mito E Ciência Trajetoria

O HOMEM Profº Francisco Buzar A ABRANGÊNCIA DA ANTROPOLOGIA ANTROPOLOGIA – anthropos = homem ; logos = estudo, razão e lógica. “Estudo do homem” ou “lógica do homem”. Ciência humana ou Filosofia, Lógica, Metafísica e Hermenêutica.  Característica essencial - mirar o Outro como um possível igual a si mesmo, reconhecer o valor próprio de outras culturas.  Contexto histórico de surgimento – Europa perde sua identidade medieval – encontro com os outros povos.  Pensar antropológico – o homem

construção do conhecimento da trajetória do ameríndio na nossa "civilização ocidental", pois jamais lhe era dado o direito e o dever de falar de si e por si próprio, sendo sempre mau interpretado e estereotipado em filmes e livros didáticos ora como brabo, ora como manso, ora como preguiçoso, ora como incapaz, ora como bobo e nunca como ser pensante, inteligente dotado de cultura, tradições e costumes. Esta visão de mundo é o pontapé inicial para a construção de uma ciência que…

das leis raciais de Vichy, que proibiam professores judeus de lecionar – mesmo não precisando do emprego –, ao defender a indefensável ditadura do proletariado, Sartre admitiu que Camus foi o verdadeiro combatente da Resistência. O que sobra do mito é pouco, depois da demolição conjunta de Sartre e Simone. Carole Seymour-Jones insinua que o romance do filósofo com uma agente da KGB, Lena Zorin, foi mais que um caso passageiro. Foi, segundo ela, a submissão final de um homem de natureza servil

características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. Nas ciências humanas busca-se explicar as diferenças entre os seres humanos e compreender as consequências sociais, culturais e políticas das diferenças. É possível entender a diversidade como o conjunto de peculiaridades e diferenças…

Universidade Federal do Paraná Rua Tibagi, n. 404, Edifcio Aruanã, ap. 100, Centro, Cep. 80060-110 Curitiba/PR. diogosr@yahoo.com.br O labirinto da realidade, os princípios da História e as regras da historiografia Do labirinto de que nos fala o mito (em que Teseu recebe de Ariadne um fio que o orienta pelo labirinto, onde encontrou e matou o minotauro) aos labirintos da realidade, que nos conduz a História e a sua escrita (em função da condição sempre fragmentária dos…

..................................... 15 Bibliografia .................................................................................. 16 INTRODUÇÃO Físico, Matemático e Astrônomo, Isaac Newton foi um grande personagem na história da Ciência. Nascido na Inglaterra, no ano de 1642 , o filósofo natural deixou importantíssimas contribuições para física, matemática, filosofia, astronomia, alquimia, astrologia, cabala, magia e teologia. Para Newton, todos esses campos do saber…

cientifico, no contexto do advento da ciência moderna, mais precisamente, das ciências humanas modernas”. 1.1- OS SABERES ESPONTÂNEOS “O objetivo principal da pesquisa do saber: conhecer o funcionamento das coisas, para melhor controla-las, e fazer previsões melhores a partir daí”; Inúmeros conhecimentos são adquiridos por experiência pessoal. a) Mitos e explicações do mundo “O que não se pode explicar pela razão e pelo saber disponível é compensado pelos mitos ou pelo…

pedagógico, porque percebemos o olhar global que podemos ter sobre determinado contexto, ou seja, jogar com os sons e os sentidos da língua , propiciando a ampliação de conceitos,permitindo aprender mais sobre si e sobre os outros de acordo com a trajetória da leitura construída que pode ser através de filmes, musicas, historias de faz de conta e outros. A linguagem é pensada sobre diferentes sistemas de signos, mas também prioriza a linguagem verbal. É o elemento essencial das relações…

(2006), entre outros. Para esses autores as questões do conhecimento, da educação e da subjetividade estão presentes na história da humanidade desde os primórdios como tentativa de explicação do ser e da realidade em geral. Dessa maneira, durante a trajetória de nossas reflexões iremos apresentar embates acerca do conhecimento, da educação e da subjetividade através das concepções de diversos autores que contribuíram significativamente no campo filosófico e educacional. Em seguida,…

racionalidade inerente aos conflitos do século XX depende do justo equilíbrio entre uso público e uso privado da razão. b) A despeito da Segunda Guerra, a finalidade do iluminismo de libertar os homens do medo, da magia e do mito e torná-los senhores autônomos e livres mediante o uso da ciência e da técnica, foi atingido. c) Os autores propõem como alternativa às catástrofes da primeira metade do século XX um novo entendimento da noção de progresso tendo como referência o conceito de…