Mini Projeto Ensino Fundamental

graciosa modalidade de ensino formal ou não formal, onde os estudantes desenvolvem suas capacidades enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas profissionais tentando atender as suas próprias necessidades e assim contribuir como cidadão na sociedade ao qual está inserido. Este estagio foi realizado entre 06/02/2015 e 27/03/2015, na E.M.E.F Manoel de Brito Lira, pela aluna Joelma Barbosa de Aguiar, em turmas de EJA, de 1o ao 5o do Ensino Fundamental. Este estagio…

Projeto “Mini-agentes de trânsito do bairro” Justificativa: Vivemos numa sociedade em que todos têm seus direitos e deveres. Levando em consideração que o trânsito faz parte da vida de todos nós, desde que o mundo é mundo, elaboramos este projeto a fim de aperfeiçoar os conhecimentos que os alunos já têm sobre o tema e fazê-los pensar, sobre o seu uso no cotidiano. Este projeto será realizado para conhecimento, aprofundamento e conscientização dos alunos sobre a importância do…

de Matemática, Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, Campina Grande-PB. E-mail: ja_nayna2@yahoo.com.br 3 Programa de Extensão, CCT – Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, Campina Grande – PB. E-mail: symonemat@gmail.com. RESUMO: Este Mini-Curso, O Geoplano e o Geoespaço para a Compreensão de Área e Perímetro, propõe a discussão dos conceitos que envolvem área e perímetro de figuras geométricas no plano e no espaço. Abordaremos esses conceitos de forma investigativa,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE JAHU MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROJETO PESQUISA AMBIENTAL APLICADA NAS RESIDÊNCIAS DO BAIRRO JARDIM ROSA BRANCA - JAÚ Docente: Profª. Ms. Yanina Micaela Sammarco Ana Tássia Beraldo Costa Maria Eugênia Galatti Mariana Paulino Franhan Marlene Aparecida Furtado Reinaldo Rogério Russi Wesley Donizeti Mascaro Jaú, 17 de Maio de 2010. 1 SUMÁRIO 1. Introdução...........................................................

análise dos dados foi efetuada utilizando-se de relatórios de estágios de observações e de regências produzidos pelos alunos para a disciplina de Prática de Ensino e de Estágio Supervisionado, respectivamente vinculadas aos cursos de Licenciatura em História e de Licenciatura em Educação Física. Ambos referentes a uma instituição privada de ensino superior localizada na cidade de Curitiba. A periodização estabelecida para a análise dos relatórios apresenta um intervalo de uma década, os…

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério…

O MINI-VOLEIBOL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA INICIAÇÃO ESPORTIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO DE SUA LITERATURA Diego Benedito Moraes Santos1 Eriberto José Lessa de Moura 2 RESUMO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica, cujo objetivo é analisar e discutir o Mini-Volei como uma forma metodológica proposta por diversos autores para o processo de ensino-aprendizagem do voleibol nas escolas na disciplina de Educação Física. A principio sabe-se

auxiliares, onde três são fazem parte do quadro do município e três são estagiários do curso de Pedagogia selecionados pela prefeitura. Existem ainda duas auxiliares de serviços gerais com ensino médio completo; uma merendeira com fundamental incompleto; e cuidando da entrada da escola, um porteiro muito simpático com ensino médio incompleto. Quanto à estrutura física, a escola conta com sete salas de aulas ventiladas, com espaço razoável, mesas e cadeiras apropriadas, onde grupos de…

| |Elaborar programas de capacitação dos professores com 40hs em novas metodologias de ensino. | |

quantidade e qualidade das salas de aula, número de crianças, qualidade do atendimento que é oferecido a elas, caracterização da equipe de profissionais, da comunidade, análise crítica do Projeto da escola, e, por fim, concluirei se a prática realizada pelos profissionais desta escola condiz com o que está documentado no Projeto Político Pedagógico da instituição. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO No piso térreo estão localizadas a secretaria, a sala da direção, da coordenação e dos…