Mini Projeto De Matematica

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE 6 2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL 6 2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL 8 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA 9 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

de sua jornada acadêmica. Série Disciplina Situação 2 Atividades Complementares A Cursar 2 Matemática Aplicada A Cursar 2 Contabilidade Geral A Cursar 2 Processos Administrativos A Cursar 2 Tecnologias de Gestão A Cursar 2 Direito e Legislação A Cursar 3 Atividades Complementares A Cursar 3 Direito Empresarial e Tributário A Cursar 3 Contabilidade Intermediária A Cursar 3 Estatística A Cursar 3 Matemática Financeira A Cursar 3 Direitos Humanos A Cursar 4 Atividades Complementares A…

DANIELE SIMÕES DA SILVA PROJETO: APRENDENDO A LER E A ESCREVER CONTANDO: A MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. Nível de ensino pretendido: 3º ano – Ensino Fundamental I, Escola Municipal Prof.ª Emília Ramos NATAL/ RN 2014 Amanda Stefani de Albuquerque Silva Daniele Simões da Silva APRENDENDO A LER E A ESCREVER CONTANDO: A MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. Projeto de intervenção…

documentos . Aproximando-nos à produção de diferentes autores sobre o tema, podemos indicar algumas categorias ou conceitos que se fazem presente nas formulações: documentação como memória; documentação e identidade; documentação e visibilidade do projeto educativa; documentação e avaliação do trabalho; documentação como comunicação; documentação e pesquisa sobre a ação docente; documentação como fonte de informação e de conhecimento; documentação e reflexão crítica sobre a…

Planejamento anual (2010): As múltiplas linguagens da criança CEU CEI Jaguaré Mini grupo :A Professoras :Ana Paula Marques, Ivone Simões. Identidade e autonomia Objetivo geral: Possibilitar que a criança construa sua identidade e autonomia, por meio das interações socioculturais e da vivencia de diferentes situações, levando-se em conta a sua capacidade de tomar decisões respeitando regras, valores pessoais e coletivos. Conteúdos:…

divulgação e distribuição, as necessidades e os desejos dos consumidores. Para isso é necessário criatividade, imaginação e principalmente o emprego de estratégias apropriadas. Alguns mercadólogos acreditam que a psicologia, a sociologia e a matemática também ajudam a maior compreensão dos fenômenos do mercado e, assim, auxiliam na administração do marketing. Na maioria das vezes, algumas relações envolvem dinheiro e quando não envolvem, consistem em algum tipo de troca. O…

estão lendo,quanto a escrita ainda estão na fase de elaboração de frases.A maioria não consegue desenvolver uma produção textual com coerência. Em relação a matemática todos parecem gostar bastante, o que positivo a maioria domina adição e subtração com reserva,mas vêm apresentando dificuldades de interpretação e resolução de histórias matemáticas. A escola por não ter um espaço amplo, apresenta um pequeno numero de alunos, tornando assim o trabalho em sala agradável, a mesma possui de…

destruição que nos mesmos causamos. Objetivos Este projeto tem como objetivo a conscientização dos alunos, a respeito da produção e resíduos sólidos (lixo), que eles mesmos produzem lixo e que esse lixo pode ser reaproveitado de varias formas que a reciclagem e uma boa opção para que a natureza não seja tão prejudicada, e como eles podem ajudar na reciclagem em sua casa. DESENVOLVIMENTo Metodologia 1° etapa O projeto será realizado em uma escola municipal, com…

SOFTWARE EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: GEOGEBRA1 Matheus Filippe Santos Alves2 Bruno Lopes de Faria3 Esta publicação é integrante do Projeto “Inclusão Digital no IFNMG: um espaço para a experimentação didática e disseminação da Cultura Digital com o software livre” Natureza da Solicitação: Parceria FAPEMIG-Plug Minas 1 2 Estudante do curso técnico em Informática Integrado do IFNMG campus Pirapora, matheusfilippesantos@hotmail.com 3 Professor de Informática…

NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR | | |1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | | |