Mini Futsal Na Escola

Segundo a ONU-Organização das Nações Unidas 10% da população mundial, que corresponde aproximadamente 650 milhões de pessoas, vivem com uma deficiência sendo que 80% dessas pessoas vivem em países em desenvolvimento e 90% das crianças não frequentam a escola. Os direitos das pessoas que apresentam qualquer tipo de deficiência tem sido tema recorrente das discussões das Nações Unidas durante muito tempo. A convenção das Nações Unidas sobre os direitos das pessoas com deficiência e seu…

Cunha e Barreto, pela amizade e puxadas de orelha por meio de brincadeiras com fundo de verdade. A todas as minhas companheiras de quadra desde os meus 10 anos de idade, que me fizeram crescer e me apaixonar cada vez mais pelo handebol. As meninas do Futsal da FEF e da LAU, que me fizeram entender como é gostoso jogar futebol. Ao pessoal do GEHAND, que não deixou morrer em mim a vontade de continuar trilhando o caminho do handebol. À Profa. Heloisa Reis, que me abriu as portas para o…

Aos meus alunos que me fazem professora todos os dias. . RESUMO O presente texto tem como objetivo relatar e analisar uma experiência de trabalho com o conteúdo Dança na Educação Física Escolar, desenvolvida em uma turma de 4º ano de uma escola na cidade de Santana de Parnaíba. O percurso de aprendizagem foi desenvolvido com a intenção de levar alunos/as a terem possibilidade de apropriação desta rica manifestação da cultura de movimento. Isto, tendo em vista a importância de…

pela execução dessa prática o aluno Zizo Rodrigues Barbosa Neto. Foi realizado no sexto e nono ano do Ensino Fundamental da Escola Edmundo Pinto de Almeida Neto, localizada no município de Porto Acre-Ac, através de observações. Em sua composição foram envolvidos aspectos teóricos da disciplina e aspectos observados na escola, nas salas de aula, bem como estrutura da escola e organização. O relatório faz uma breve abordagem do ensino na época atual das turmas que foram observadas e das…

grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica das ideias (metáfora) e não com a imagem de uma galinha comendo grãos. DESENVOLVIMENTO SOCIAL E AFETIVO DA CRIANÇA A afetividade é um tema que está sendo muito discutido dentro das escolas e também fora delas. O desenvolvimento sócio-afetivo implica no desenvolvimento emocional e afetivo, na socialização, interação e principalmente na aprendizagem da criança, pois a afetividade é considerada a energia que move as ações.…

Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha SECRETÁRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Deputado Gustavo Corrêa SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE…

projeto no meio ambiente, pois não se pode provocar deterioração irreversível. O projeto em questão implica aspectos positivos e negativos, neste sentido: • Positivos: Economias externas (nível de emprego, treinamento de funcionários, construção de escolas, desenvolvimento da comunidade, etc.); • Negativos: Deseconomias externas (poluição do ar, da água, do solo, sonora e visual, degradação ecológica, periculosidade para os próprios trabalhadores e moradores da comunidade). …

exercício pleno da cidadania, mediante formação humanística, crítica e reflexiva, preparando profissionais capazes de atender demandas da sociedade. 3. HISTÓRICO DA UFERSA Criada em 29 de julho de 2005, a UFERSA nasce a partir da transformação da Escola Superior de Agricultura de Mossoró – ESAM, em Universidade Federal Rural do Semi-Árido. A UFERSA tem como função principal contribuir para a formação de nível superior, estando voltada para a produção e a propagação da ciência…

precário e a inflamação começou a expandir e alcançou o outro olho, deixando o jovem garoto de cinco anos totalmente cego. Há quatro anos do acontecido, Louis que sempre foi muito dedicado aos estudos, conseguiu voltar à estudar. Após muitas escolas e métodos de ensino, Louis Braille decidiu estudar um novo sistema para facilitar a leitura e a escrita de deficientes visuais. Em 1824 Louis Braille tinha sua invenção pronta, aos 15 anos de idade, inventou o alfabeto “Braille”, com 63…

engloba os serviços sociais autônomos, que são pessoas jurídicas de direito privado (SESC, SENAI etc.), cabendo sua organização e direção à Confederação Nacional da Indústria (SENAI). Vinculam-se, todavia, ao Ministério da Indústria e Comércio e, como escolas de ensino, submetem-se também à fiscalização do Ministério da Educação, integrando o rol das unidades jurisdicionadas a essa Corte. A memorável decisão do Tribunal de Contas da União, relatada pelo ínclito Ministro Lincoln…