Mini Aula

regência............................................................................................10 3.Reflexão sobre a experiência do estagio curricular...............................................11 4.Reflexão sobre o preparo e aplicação do mini-curso............................................12 5.A Formação inicial e continuada do professor de química....................................13 5.1 Resumos dos capítulos I e II do livro do…

O MINI-VOLEIBOL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA INICIAÇÃO ESPORTIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO DE SUA LITERATURA Diego Benedito Moraes Santos1 Eriberto José Lessa de Moura 2 RESUMO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica, cujo objetivo é analisar e discutir o Mini-Volei como uma forma metodológica proposta por diversos autores para o processo de ensino-aprendizagem do voleibol nas escolas na disciplina de Educação Física. A principio sabe-se

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO (A): Lylian Camargo Alminio RGM: 053.7144 PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL Turma Maternal II Instituição Ceim Austrílio Ferreira de Souza Conteúdo Construindo nossa identidade Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: Reconhecer os colegas pelo nome;…

|14:00 |MAVALERIO - Browner de chocolate com frutas e woopief decorados. Profª Paula Valério. | |06 | |CROMUS - Cesta de guloseimas, caixa surpresa, bouquet de bombons, mini cesta de Chocolate e embalagens criativas para crianças. Profª Cleide | | |14:00 |Paiva. | |

Refrigeração: 2 ARCONDICIONADO DE 18000 BTU/ H, 2600 W, 2860VA Sala de pesquisa: 10 x 15 Tomadas : 32 TOMADAS POIS SERÃO 32 COMPUTADORES. ELAS SERÃO TUG´S OU TUE´S? Iluminação: Refrigeração: 2 ARCONDICIONADO DE 18000 BTU/ H, 2600 W, 2860VA Mini auditório: 10 x 15 Tomadas : 4 TOMADAS DE 600 VA CADA Iluminação: Refrigeração: 2 ARCONDICIONADO DE 18000 BTU/ H, 2600 W, 2860VA Área d lazer: 14 x 20 Tomadas : 2 TOMADAS DE 100 VA Iluminação: Refrigeração: NÃO HÁ …

DISCIPLINA :LINGUAGEM Mini Maternal A e B ( X )EI ( )EF ( ) EM –1º Bimestre Professor responsável : Edirene G. Torres/ Roberta Martins Gomes CONTEÚDO Coordenação Visomotora; Músicas; Coordenação Motora; OBJETIVOS Desenvolver a habilidade Visomotora; Relacionar os exercícios visomotores às etapas de desenvolvimento da coordenação motora; Trabalhar a coordenação visomotoras com movimentos precisos; Incentivar a músicas; ESTRATÉGIAS Uso do livro didático; Jogos e…

ginástica, formação corporal, socialização nas atividades esportivas, relaxamento e outras, devem ser transmitidas através de aulas teóricas e praticas, uma se respaldando na outra, analisando – se suas relações entre diferentes culturas, influenciados pela revolução da técnica e da ciência. CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) 1º BIMESTRE MESES Nº DE AULAS 03 FUTSAL (Fundamentos , jogos propriamente dito, sistema de Fevereiro jogo) VOLEIBOL (Fundamentos, jogos…

da história social”. No entanto, partindo desse pressuposto, tive a incumbência de trabalhar um mini- projeto em sala de aula contextualizando o assunto abordado no livro didático do aluno “PAISAGEM” com a emancipação da cidade de Jaçanã, focando especificamente a paisagem do espaço geográfico de Jaçanã e seus elementos. OBJETIVO GERAL: Proporcionar o conhecimento teórico e prático nas aulas ministradas de Geografia e Artes, dando oportunidade do aluno participar ativamente…

de gravidade. (LEVY, 1993, p. 129) Compreendendo este cenário, os professores devem assumir então, o papel de mediador da aprendizagem, alguém que motiva seus alunos a irem à busca de conhecimento. Cabe ao professor ser criativo ao planejar suas aulas, propor atividades que estimulem os alunos a pesquisarem, se aprofundarem. As tecnologias estão aí para contribuir com o professor nesse caminho criativo de facilitar a busca de maneiras mais atrativas para se trabalhar com seus alunos.…

de gravidade. (LEVY, 1993, p. 129) Compreendendo este cenário, os professores devem assumir então, o papel de mediador da aprendizagem, alguém que motiva seus alunos a irem à busca de conhecimento. Cabe ao professor ser criativo ao planejar suas aulas, propor atividades que estimulem os alunos a pesquisarem, se aprofundarem. As tecnologias estão aí para contribuir com o professor nesse caminho criativo de facilitar a busca de maneiras mais atrativas para se trabalhar com seus alunos.…