Mini Aula

PROJETO DE ATUALIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA (Inclui Implantação de Projetores Multimídia e Rede Sem Fio nos Segmentos 1 e 2) Janeiro-2012 PROJETO DE ATUALIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA (Inclui Implantação de Projetores Multimídia e Rede Sem Fio nos Segmentos 1 e 2) O objetivo deste projeto é munir todas as salas de aulas com acesso à internet via rede sem fio (15 salas no total). 15 salas terão acesso sem fio à internet para atender professores. 4 salas de aulas terão suporte para…

professora Andréa M. M. de Freitas Diniz. CARAÚBAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................4 2.1 MINI CURSOS.............................................................................5 REFERÊNCIAS 6 1) INTRODUÇÃO A Universidade Federal Rural do…

diretrizes do trabalho: Título do Projeto: “Mini-guindaste” eletromagnético Componentes: Gustavo Ferreira Viana - gerbil@hotmail.com Thiago Messner Delfino - thiagodelfino@hotmail.com Antônio Victor Carnielli - victorcarnielli@hotmail.com O que queremos saber? Com esse projeto buscamos aprender sobre a montagem e funcionamento de motores movidos à força eletromagnética e de eletroímãs. O que fazer? Para quê fazer? Será feito um “mini-guindaste” utilizando um motor…

conversa contextualizada sobre alimentação e higiene Pessoal; - Desenho livre sobre a alimentação da criança - Contagem de frutas, cores, tamanho - Confeccionar álbum da alimentação com as frutas de A até a Z; - Desenvolver receitas na sala de aula para a turma fazer a degustação; - Recortar frutas de jornais e montar uma pirâmide alimentar saudável; - Passeio na Cantina da escola para vermos quais os alimentos saudáveis tem na cantina; - Historinha com o Livro: Bibi come de tudo…

– FACCI ENP 5ªA GRUPO 04 Anderson Moreno Danyel Pires Geiciele Araújo Helton Vinícius Mateus Alves Moises Guerra RELATÓRIO AULA PRÁTICA BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ITABIRA 1° Semestre/2015 RELATÓRIO AULA PRÁTICA NÚMERO SEIS – 5° PERÍODO Itabira 2015 Introdução Por meio dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala, a aula prática número seis teve como objetivo demonstrar o princípio do funcionamento de um gerador. O Gerador é denominado…

súmulas UNIDADE III – Processo Pedagógico do Ensino do Handebol 2.1 - Planejamento 2.2 - Objetivos 2.3 - Conteúdos 2.4 - Metodologia 2.5 - Recursos 2.6 - Avaliação UNIDADE IV – Mini-Handebol 3.1 - Brincar antes de jogar 3.2 - Materiais e espaços adaptados 3.3 - Regras e jogos de mini-handebol UNIDADE V – Metodologia do Ensino-aprendizagem dos Fundamentos 4.1 – Metodologia do ensino-aprendizagem dos passes 4.2 – Metodologia do ensino-aprendizagem da…

possuo o magistério; aceitei o convite, porém era um mundo onde eu não possuía experiência, conteúdo didático e metodologias. DESENVOLVIMENTO No dia 09 de novembro de dois mil e treze aconteceu minha aula no Pólo de Itaocara, a qual fora iniciada com a construção do Plano de aula em função do tema proposto pela professora Gleice Aparecida Pereira, com a disciplina Alfabetização e letramento de modo a me fundamentar e embasar teoricamente, no sentido de me preparar para…

MINI-CURSO DE GERENCIAMENTO DE SALA DE AULA | author: Honório Bezerra Este mini curso tem 5 lições e não contempla entrega de trabalhos, nem lições, nem avaliações, bem diferente de uma sala de aula convencional e portanto também não contempla certificado. Tem o objetivo de aprimorar o conhecimento profissional do professor e de melhorar as estratégias dele em sala de aula. É muito bom ver que há milhares de Professores que aproveitam todas asoportunidades de aprendizado, venham…

Apresentação de aula de Psicomotricidade para alunos do 7º ano Fundamental Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge Oliveira Nascimento da Conceicão Luiz Carlos Lacerda das Neves Luiz Fernando dos Santos Luan Miranda Matos Monique Amaral dos Santos Pablo Souza de Almeida Rafael Freire do Lago Junho 2012 Eric Ribeiro Narcizo Eronildo Martins dos Santos Gleice Dias Soares Ferreira Irisneia Alves Rodrigues Jorge…

Além disso, a obra de arte do educador não será jamais fabricar o educando, o discípulo, o assecla, mas motivar magicamente as capacidades do educando, para que ele também seja educador” (Demo, 2002, p. 16). A idéia é de provocarmos, em sala de aula, a necessidade de reconhecer a medalha como signo e símbolo que sob uma outra ótica a da cidadania. Kunz (2000, p.127) afirma que isso é possível quando temos a intenção de “propiciar melhor compreensão do sentido dos esportes…