Minha Primeira Professora

APRESENTAÇÃO Proponho- me neste memorial de formação compartilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustrações, alegria e paixão que me guiaram entre o sonho e a realidade de me tornar professora. Busco enfocar a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. Estabeleço relações entre as fases mais marcantes da minha vida, primeiros anos escolares, curso do magistério, experiência…

se configuram as interações mediadas pelo livro didático? Como o discurso é construído nesse espaço interacional? Que vozes o livro didático faz circular nesse espaço? O foco da análise são os processos interacionais constituídos por alunos e professora em torno de um livro didático de português. A perspectiva teórico-metodológica que suporta a pesquisa articula conceitos da teoria da enunciação bakhtiniana e conceitos da etnografia interacional (Castanheira et al., 2000).…

a semana. A primeira experiência na turma de Eletrônica da professora Deusa foi bastante satisfatória. Os alunos eram altamente participativos, colaborando para a realização da atividade proposta pela professora. O debate acerca da música Saudosa maloca foi encaminhada pela correção de um trabalho passado pela professora. Os alunos deveriam corrigir o trabalho dos colegas e, dessa forma, prestar atenção na resposta correta e perceber o que eles mesmos erraram. Segundo a professora…

Pedro Macedo, bairro Portão, Curitiba.PR, esse é o nosso primeiro dia de observação. Oficialmente inicio minhas observações na escola. São exatamente 19h45min da noite, acabei de chegar à escola (18h30min). As primeiras observações ocorrem na sala dos professores. Como as aulas da professora Cristiane só começa às 20h20min da noite, fico aguardando durante o período de duas aulas até o momento de acompanhar as aulas de sociologia. Ela aproveita sua hora atividade cursando aulas de…

E.M.E.I. “PROFª AURORA PAES DA COSTA” ATIVIDADES SEQUENCIADAS de nome EIXO: Linguagem Oral e Escrita | | NÍVEL: Infantil I | | | | PROFESSORAS: Alda, Fernanda, Isabel, Leila e Selma | | DURAÇÃO: 1º Semestre | JUSTIFICATIVA: A relação da criança com o próprio nome é algo muito especial, extremamente significativo, que mobiliza toda a sua atenção pela carga emocional e afetiva que traz.Tal relação torna-se ainda mais explícita nesse momento único que vive ao vir para a escola e

Aluno: Arthur Ellwanger Bertin de Paula Professora: Daniela Viana Bialy Flores Período: 1ª trimestre Parecer descritivo O aluno Arthur teve uma ótima adaptação. Não teve dificuldades em socializar-se. Conheceu seus colegas e firmou suas amizades. No início do ano letivo, estava um pouco agitado devido sua falta de rotina, mas com o passar dos dias acostumou-se com os horários das atividades da sala de aula. Arthur sabe pegar corretamente o lápis, porém utiliza as duas mãozinhas…

Onde estudava com a professora Rosanea Miranda , que ainda hoje trabalha com as crianas neste mesmo lugar. Mas pouco me lembro das atividades que realizvamos Fui para o pr, agora a professora era a irm Eliane Dias a rede municipal mas, no foi por muito tempo, fiquei na escolinha de meio perodo por 6 meses. No gostava de ir, no me lembro nem da minha primeira professora, somente da merendeira, a Iria... Lembro somente de uma marca negativa, o dia que fui embora, desisti e pedi o…

Nesta primeira aula após a apresentação dos alunos para a professora será realizado uma explanação sobre os conteúdos abordados durante o bimestre. Aula 2 – Para iniciar o período de sondagem, a professora primeiramente fará uma explanação sobre alguns conteúdos ministrados no ano anterior e posteriormente entregará aos alunos uma folha em branco para que os alunos possam listar os conteúdos por eles relembrados, que foram abordados no ano anterior em ciências, será entregue para a…

Este trabalho é resultado da atividade de estágio de observação realizado através da disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente, orientado pela Professora _______________________________________ para os alunos do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina. Tivemos como objetivo observar a prática docente de Geografia, juntamente com alunos do ensino fundamental. Para tanto escolhemos o_____________________________Coutinho para fazermos nossas observações,…

parte para novos desafios e vai dar aulas no Harlem, em Nova York, Estados Unidos. A primeira barreira que o professor tem que vencer é a disputa pelo cargo, que, conforme vemos no filme, não é fácil e deixa a muitos pelo meio do caminho. Trazendo para a nossa realidade, lutar contra as regras do diretor e as normas da instituição, nem sempre as mais pedagógicas, é outra árdua batalha que professores e professoras enfrentam no seu dia-a-dia. Depois as resistências dos próprios alunos,…