Meu Professor De Jiu Jitsu

Plano Anual de Trabalho 1) Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Napoleão da Silva Reis – Ensino Fundamental e Médio Nome do Professor: Camila de Oliveira Marques Série: 2º ano médio Disciplina: Educação Física Ano Letivo: 2012 2) Objetivo: Desenvolver atividades teóricas, práticas corporais que auxilie na formação de uma consciência corporal, capaz de interferir criticamente na construção de uma sociedade mais justa e mais humana e para uma melhor qualidade de vida

Os Extraordinários Samurais e a Etnografia de Jigoro Kano - Autor: Professor Vinicius Ruas Aluno: Cristiano Correia da Costa Título: Os extraordinários Samurais e a etnografia de Jigoro Kano Autor: Professor Vinicios Ruas Área temática: Fundamentos das Lutas Editora: Edição: Local: Ano:

Engenharia Civil DISCIPLINA: Educação Física PROFESSOR: João Batista SINOP / MAIO DE 2013 MMA O MMA é definido como uma modalidade de luta onde os praticantes não precisam seguir um estilo específico de arte marcial. Vem daí o nome “técnico” do esporte: Mixed Martial Arts (Artes Marciais Misturadas). O esporte possibilita ao praticante utilizar qualquer golpe ou técnica das mais diferentes artes marciais como o boxe, jiu-jítsu, caratê, judô, muay thai, entre outras.…

César Rigatto EFEITO DO TREINAMENTO DE POTÊNCIA MUSCULAR SOBRE O APRIMORAMENTO DO PERFIL METABÓLICO E DO RENDIMENTO NO “RANDORI” EM PRATICANTES DE JIU-JITSU Bauru 2008 2 Paulo César Rigatto EFEITO DO TREINAMENTO DE POTÊNCIA MUSCULAR SOBRE O APRIMORAMENTO DO PERFIL METABÓLICO E DO RENDIMENTO NO “RANDORI” EM PRATICANTES DE JIU-JITSU Monografia encaminhada ao Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da UNESP/ Bauru, como requisito à conclusão do…

CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Buscamos uma empresa aonde pudéssemos elaborar um ótimo trabalho, empresa K.O Combate, academia que oferece cinco modalidades diferentes de artes marciais, com professores credenciados e qualificados, ótimo espaço e uma boa equipe de atletas e alunos. 2 DESENVOLVIMENTO Empresa K.O Combate Razão Social: Fernando Scariot ME Área…

princípios filosóficos definidos por Jigoro kano que, como ditado por ele mesmo evidenciam a principal diferença entre o JUDÔ KODOKAN e o antigo Jujitsu : " o Judô pode ser resumido como a elevação de urna simples técnica a um principio de viver" (Jitsu = técnica; Do = princípio). Esses princípios, mesmo não sendo conscientemente esclarecidos e compreendidos, estão presentes em todos os atos e atividades do praticante de judô. Por outro lado, quando o praticante tiver fixado e tomar…

Qualitative methodology was used, based on analysis of two types of material: (i) articles from the biomedical field; (ii) material from studied conducted between 2001 and 2004, including ethnography and semistructured interviews with nineteen male jiu-jitsu fighters in Rio de Janeiro. The results indicate that there is a mismatch between the biomedical approach, which condemns the non-therapeutic use of AAS, and the representations and practices of users who resort to these…

FEDERAÇÃO PAULISTA DE JIU-JITSU FICHA DE CADASTRO DE ATLETA 2014 INSCRIÇÃO Nº__________ Nome do Atleta:__________________________________________________________________ RG.:__________________________________ Data de Nasc.:_____/_____/_____ Cidade:________________________________ EMAIL:_____________________ Tel.(____)___________________ Cel.:(_____)______________________ Somente equipe e professor registrados na FPJJ - Federação Paulista de…

Faculdade Asces Curso de Licenciatura em Educação Física Disciplina: Teoria e Metodologia das lutas Professor: Paulo Valois Aluno: Luandson Lima Data: 14 de fevereiro de 2014 Princípios filosóficos do judô aplicado á pratica e ao cotidiano São Caetano - PE 14 de fevereiro de 2014 Segundo Alvin (1975), Jigoro Kano criou o judô, ele definiu objetivos para esta arte, que não se limitavam a questões práticas, mas sim um judô que fosse trabalhado como forma de…

participativa Centro de treinamento de artes marciais, modalidade Jiu-Jitsu. Campo Grande 2014 Observação não participativa O local escolhido para a observação: Centro de Treinamento de Artes Marciais. Modalidade: Jiu-Jitsu Ao Longo das aulas podemos perceber que a metodologia usada pelo professor é bastante parecida com o método escolar em relação a sequencia pedagógica, o professor aplica as técnicas mais simples para os…