Meu Parana Poesia

mármore que a aprisionava”. Enquanto outros escultores adicionavam pedaços de mármore para disfarçar erros, Michelangelo fazia suas esculturas num bloco único. Michelangelo foi conhecedor de todas as artes, desde a pintura, arquitetura, a escultura e a poesia. Suas figuras são contorcidas, atormentadas, sofridas e expostas com grande carga dramática Durante o pontificado do papa Paulo lll, entre 1534 e 1541, Michelangelo pintou o afresco do altar da Capela…

Paulo. Publicou vário livros, entre eles Do objeto útil, prêmio Jabuti de poesia em 1993 e a tradução, estudos e notas de O Talmud. O escritor e crítico de arte e fotografia espanhol Adolfo Motejo Navas, autor de 30 duetos em Cadernos de Literatura 3 com Armando Freitas Filho, Inscripciones (Coda, 1999), Poemas de Álvaro de Campos/Fernando Pessoa, I e II (Hipérion, 1998, Espanha) e Correspondência Celeste - Nueva Poesía Brasileña, 1960-2000 (Árdora, Espanha) e Da Hipocondria, Editora 7 letras,

2 b) 3 – 1 – 4 – 5 – 2 c) 2 – 3 – 1 – 5 – 4 d) 1 – 4 – 5 – 3 – 2 e) 2 – 1 – 4 – 5 – 3 5. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a inversão dos termos altera o sentido fundamental do enunciado: a) Era uma poesia simples / Era uma simples poesia b) Possuía um sentimento vago / Possuía um vago sentimento c) Olhava uma parasita mimosa / Olhava uma mimosa parasita d) Havia um contraste eterno / Havia um eterno contraste e) Vivia um drama terrível / Vivia um…

uma série de conflitos como o fanatismo religioso do Padre Cícero e de Antônio Conselheiro e o cangaço, no Nordeste, as revoltas da Vacina e da Chibata, no Rio de Janeiro, as greves operárias em São Paulo e a Guerra do Contestado (na fronteira entre Paraná e Santa Catarina); além disso a política seguia marcadamente dirigida pela oligarquia rural, o nascimento da burguesia urbana, a industrialização, segregação dos negros pós-abolição, o surgimento do proletariado e: finalmente, a…

1080624 PROJETO SOCIAL: “LER POR PRAZER”.. Centro Universitário Claretiano Curso: Pedagogia Acadêmica: Lourdes Kalck Marques Disciplina: Estagio Supervisionado Professora: Geane Correia da Silva Ji – Paraná/RO 2014 I – Nome do projeto: “Ler por prazer”. II – INTRODUÇÃO O projeto “Ler por prazer”, será desenvolvido na escola. E.E.E.F e Médio Pedro Vieira de Melo de Tarilãndia distrito de Jaru/RO com alunos do 4º ano “A”, Ensino Fundamental da no turno matutino, com o

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – CAMPUS CAMPO MOURÃO LITERATURA BRASILEIRA II – 3º ANO DE LETRAS ANÁLISE DO POEMA “ODE AO BURGUÊS” DE MARIO DE ANDRADE O poema Ode ao burguês, de Mario de Andrade, foi lido durante a Semana de Arte Moderna de 1922 e apresenta um conjunto de características tipicamente modernistas. Do ponto de vista formal, os versos livres, as estrofes heterogêneas e uma linguagem coloquial, marcada pela irreverência, agressividade e um humor demolidor das…

SIMBOLISMO NA ARQUITETURA ANDRÉ GIOVANNI BOSCARDIM D´STEFANI ALVES FERRO RA:00173160 TOLEDO – PARANÁ 2015 O que é simbolismo Simbolismo é um movimento literário da poesia e das outras artes que surgiram na França, no final do século XIX, como oposição ao Realismo, ao Naturalismo e ao Positivismo da época. Movido pelos ideais românticos, estendendo suas raízes à literatura, aos palcos teatrais, às artes plásticas. Características:

Quilombo – SC 2013 TAIS MARAFON PRODUCAO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: GÊNERO TEXTUAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de, Ensino da educacao fisica escolar; Ensino da lingua portuguesa; Organizacao e didatica nos anos iniciais do ensino fundamental. - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Vânia Cristina dos Santos Tutor

PATRICIA CAMILLO DA SILVA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL TITULO: OS JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino de Natureza e Sociedade, Seminário V, Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão. Profs. Roseli Cardoso Montagnini, Keila Tatiane Boni,…

Esplanada 2011 ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso Superior de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Módulo VI. Orientadador: Prof(o). Ana Paula Silveira, Eliane Araman, Andreia Zompero; Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava, Orlando Mendes Fogaça Júnior.