Metodos Tradicionais E Atuais Dos Professores

educativo é confrontado com a necessidade de fornecer novas oportunidades educacionais. Na sociedade atual o conhecimento e a informação são fundamentais para a formação e sucesso profissional dos indivíduos. Com as empresas e pessoas a não poderem despender muito dinheiro nem tempo, surge a revolução do ensino à distância. Há quem denomine o ensino à distância como “estudo aberto”, “educação não tradicional”, “estudo externo”, etc. Contudo, nenhuma dessas denominações serve para…

Introdução ........................................................................................................2 Síntese do livro .............................................................................................2 Abordagem Tradicional ...................................................................................3 Abordagem Comportamentalista ........................................................................3 Abordagem Humanista…

história, as permanências e transformações, as construções de um espaço que nos ajudará a compreender o mundo em que vivemos e também a grande valia dessas disciplinas para o ensino fundamental, e ainda quanto o planejamento dessas aulas exige do professor e futuros profissionais da educação uma visão ampla e coerente para que ocorra uma aprendizagem efetiva com formas criticas e democráticas de se ver a sociedade. Para a realização desta foi necessário assistir as tele-aulas, a…

diretores, professores e pais. Correto? Errado. Uma pesquisa conduzida pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) desvenda um cenário obscuro. Em plena era da internet, os conceitos do construtivismo parecem ter chegado ao Brasil via as ondas curtas de 49 metros de propagação troposférica, com suas falhas e chiados. Ninguém sabe ao certo como o construtivismo funciona, muito menos saberia listar as razões pelas quais ele foi adotado ou deve ser defendido. Ele é definido erradamente como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA de Fátima Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para a conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos…

nossas mães por terem nos ajudado na realização do mesmo e por estarem sempre ao nosso lado. Agradecemos primeiramente às nossas mães, por terem nos orientado e nos ajudado na realização desse trabalho. Agradecemos também ao professor Ernani por ter passado esse trabalho para que nós melhorássemos e expandíssemos nossos conhecimentos na área de Engenharia Econômica e Custos Industriais. “A nossa empresa realmente tropeçou em alguns de seus…

segundo plano. Os pais acreditavam que os filhos tinham que crescer logo para se virarem na vida, que era considerada dura, essas famílias exerciam ao máximo sua autoridade sobre os filhos, eram autoritários e reprimiam todos os desejos. No século atual, os valores familiares estão mistos, as crenças de futuro e ações do presente se entrelaçam e se adequam ao corre corre do dia a dia de casa, trabalho e escola surgindo várias posturas diante dos filhos. Alguns pais se acovardam diante…

62 DIDÁTICA: A TEORIA E A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO Neoremi de Andrade Toniazzo1 Resumo: A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas…

Especialmente aqueles professores que ainda hoje ministram um ensino pronto e extremamente rígido, que impossibilita a construção de conhecimentos atualizados e, portanto o desenvolvimento das potencialidades máximas dos alunos. O objetivo deste trabalho é apresentar a tendência pedagógica liberal tradicional, no intuito de ressaltar os princípios que norteiam essa corrente de cunho liberal, abordando as ideias sustentadas pela tendência tradicional sobre papel da escola, os conteúdos,…

com a maioria dos pais sem escolaridade básica. Objetivos do Trabalho Realizar observações sistemáticas ressaltando a conduta dos sujeitos, o desenvolvimento de sua aprendizagem, a relação estabelecida entre professor e aluno, a disposição da sala de aula, o método utilizado pelo professor, a adesão ou não dos alunos interpretando as observações à luz de algum tema trabalhado em sala de aula. Referencial Teórico LIBÂNEO, J. C. Democratização da Escola…