Metodos heuristicos exercicios

TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MILENA CHANG CHAIN LISTAS DE EXERCÍCIOS 1º PROVA DE MÉTODOS HEURÍSTICOS E PROCESSOS DECISÓRIOS CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1 LISTA 1 3 1.1 PROBLEMAS DE FORMULAÇÃO 3 1.1.1 Problema 3 (p.3) 3 1.1.1.1 Formulação Matemática 4 1.1.1.2 Iterações utilizando o método SIMPLEX 4 1.1.1.3 Software (LINGO) 5 1.1.2 Problema 7 (p.4) 5 1.1.2.1 Formulação Matemática 6 1.1.2.2 Iterações utilizando o método SIMPLEX 6 1.1.2.3 Software (LINGO) 8 1.2 PROBLEMAS DE TRANSPORTE 8 1.2.1 Problema 3 (p.27) 8 1.2.1.1 Formulação Matemática 8 1.2.1.2 Iterações Utilizando Algoritmo de Transporte 9 1.2.1.3 Software (LINGO) 10 1.2.2 Problema 9 (p.29) 11 1.2.2.1 Formulação Matemática 11 1.2.2.2 Iterações Utilizando Algoritmo de Transporte 11 1.2.2.3 Software (LINGO) 14 1.3 PROBLEMAS DE dESIGNAÇÃO 15 1.3.1 Problema 7 (p.32) 15 1.3.1.1 Formulação Matemática 15 1.3.1.2 Iterações Utilizando Método Húngaro 15 1.3.1.3 Software (LINGO) 16 1.3.2 Problema 9 (p.33) 17 1.3.2.1 Formulação Matemática 18 1.3.2.2 Iterações Utilizando Método Húngaro 18 1.3.2.3 Software (LINGO) 19 2 LISTA 2 21 2.1 PROBLEMA 4 21 2.2 PROBLEMA 7 22 2.3 PROBLEMA 10 24 2.4 PROBLEMA 11 26 2.5 PROBLEMA 12 28 LISTA 1 1. Escolha dois problemas de Formulação da apostila de exercícios de PO e: a) Construa o seu modelo matemático; b) Faça duas iterações manualmente utilizando o Método Simplex; c) Resolva, determinando a solução ótima para o…

FELIPE KLEINE Gustavo Ribeiro Victor Viani Exercício – PNV2342 Exercício da disciplina PNV 2342 Hidrodinâmica da Escola Politécnica Professor Responsável: Mardel SÃO PAULO 2012 FELIPE KLEINE Gustavo Ribeiro Victor Viani Exercício – PNV2342 Exercício da disciplina PNV 2342 Hidrodinâmica da Escola Politécnica Professor Responsável: Mardel SÃO PAULO 2012 Sumário Lista de Ilustrações iii AbsTract iv 1 Introdução 1 2 Heurística da Parcela Viscosa…

Trabalho apresentado à disciplina Educação Matemática para obtenção de crédito parcial, sob orientação da Professora Eliane Santtana. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS MONTES CLAROS 2009 ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ENSINO SUPERIOR E ENSINO BÁSICO APARTIR DOS PENSAMENTOS DE MALBA TAHAN Adriana Hellen Silva[1] Adriana Márcia Silveira[2] Ana Karlla Ribeiro Costa[3] Lorena Queiroz Ribeiro[4] Otoni Caribé Neves da…

pela melhor dentro de um espaço contínuo. São caracterizados por uma decisão de escolha baseada em processos discretos de localização mais utilizados na prática, principalmente quando existe a necessidade de se utilizar uma planta com multipontos de instalações. Por grau de agregação de dados - Agrupar da melhor forma lógica possível as várias opções de configurações de projeto e agregá-las de forma racional para obter um processo pratico de localização. O método resultante…

que somos inseridos. 2. O que é Esquema Social? São estruturas mentais que nos possibilitam reunir em torno de certos temas aspectos da realidade social que, uma vez estabelecidas, influenciarão a maneira pela qual reagimos a estímulos sociais. 3. O que é Heurística? Nada mais é que métodos rápidos usados por nós para chegar a conclusões ao tentarmos conhecer o ambiente social. 4. O que é Pensamento Automático? É o controle de processos psicológicos internos de uma pessoa por…

Diagrama V Diagrama V é um instrumento heurístico proposto, originalmente, por D.B. Gowin (1981; Gowin e Alvarez, 2005), para a análise do processo de produção de conhecimento (ou seja, análise das partes desse processo e a maneira como se relacionam) ou para "desempacotar" conhecimentos documentados em artigos de pesquisa, livros, ensaios, etc.. Por isso mesmo, é também chamado de Vê epistemológico, Vê do conhecimento, Vê heurístico ou, ainda, Vê de Gowin. Antes do Vê, Gowin…

evoluíram graças aos questionamentos e pesquisas realizadas por diversos pensadores, educadores, psicólogos, sociólogos. Segundo o conceito etimológico, ensinar (do latim “signare”) é “colocar dentro, gravar no espírito”. De acordo com esse conceito, ensinar é gravar ideias na cabeça do aluno. Nesse caso, o método de ensino é o de marcar e tomar a lição. Do conceito etimológico surgiu o conceito tradicional de ensino: “ensinar é transmitir conhecimentos”. Seguindo esse conceito, o…

noite, devido aos hábitos semelhantes da maioria dos condutores. Nesse sentido, têm surgido trabalhos que propõem a existência de uma entidade responsável por agregar e coordenar o carregamento de frotas de veículos elétricos (agregador). Estas entidades permitem, por um lado, o controlo desse impacto no sistema elétrico de energia, e por outro, representar essa frota no mercado elétrico, conquistando contratos mais interessantes e, possivelmente, benefícios económicos para os…

Exercícios Gestão da Informação 1. Quais são os tipos de informações para tomada de decisões? Explique-as. R. R. Operacionais e Gerenciais; Informação Operacional – Permite que certas operações dentro do ciclo operacional da empresa continuem acontecendo. Ex.: Notas fiscais permitem o embarque, a entrega uma mercadoria, e a posterior cobrança.Informação Gerencial – Destina-se a alimentar processos e tomada de decisão.Ex.: - Interpretação de resultados para verificação da eficiência…

empreendimento. Com isso em mente, detectou-se a necessidade de buscar tanto referencial teórico quanto método de pesquisa que contemplassem os processos inerentes à inclusão digital que poderia estar ocorrendo em Piraí. Percebeu-se que a Teoria Ator-Rede (ANT) fornecia uma estrutura adequada a esse mister. Isto é, compreendeu-se que, pelo entendimento de como as redes de atores se formaram e vem se formando em Piraí Digital, seria possível ter uma boa visão de como Piraí estaria se…