Metodologia Cuidados Patrimonio Escolar

adequado de equipamentos e instalações de serviços cuidado e zelo na utilização e conservação dos equipamentos e instalações no exercício das atividades e tarefas. (6 pontos) Utiliza com cuidado, zelo e sem desperdício os equipamentos, materiais didáticos e instalações escolares no exercício das atividades e tarefas. 1 a 4 1 a 4 Educa seus alunos e zela para que eles preservem as instalações e equipamentos da escola, assim como os bens e patrimônio alheios. 1 a 4 1 a 4…

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RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO CONTEXTO ATUAL Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO CONTEXTO ATUAL Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do Sertão, para obtençao de nota na disciplina sob a orientação da professora:

pessoa que fazia acompanhamento das actividades do Estagio. As principais actividades que se desenvolvem nesta área são: Administração de Fundos e material da Associação, Controle dos fundos alocados a Associação, Control da assiduidade. 1.3. Metodologia do Trabalho 1.3.1. Método Bibliográfico De acordo com BARROS (1998: 191) citado por MALIKITO (2009: 6) . As obras consultadas foram aquelas que tratam de temas relacionados com PEA, sobretudo livros de didáctica e psicologia de…

agradável para o convívio e freqüência nesse espaço físico. OBJETIVO GERAL • Estimular uma conscientização e/ou um despertar do senso crítico para as questões socioambientais. OBJETIVO ESPECÍFICO • Conscientizar para o respeito e cuidado com o Ecossistema e melhora da qualidade de vida; • Conhecer e compreender, de modo integrado e sistêmico, as noções básicas relacionadas ao Meio Ambiente; • Adotar posturas na escola, em casa e em sua comunidade que os…

Taíse ferreira da silva – RA 430584 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental sob a orientação da professora-tutora a distância Maria Clotilde Pires Bastos. Juazeiro - BA Abril/2015. INTRODUÇÃO Conforme os temas estudados e as pesquisas realizadas sobre a disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, este trabalho…

enquanto sujeito sócio-histórico-cultural, cidadão de direitos. E reconhece que as instituições educativas devem considerar as especificidades e singularidades da criança, com ênfase em práticas de educação, nas quais está envolvida a dimensão do cuidado, responsáveis pelo desenvolvimento físico, emocional, afetivo, cognitivo, linguístico e sociocultural. As propostas pedagógicas para a educação infantil devem atender às especificidades das crianças de 0 aos 6 anos, sujeitos…

a melhor possível. RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar o significado do Patrimônio Histórico e Cultural para a população roraimense através dos bens patrimoniais que já possuímos no Estado e apresentar uma metodologia a ser trabalhada nas escolas denominada de Educação Patrimonial. No Decreto-Lei n° 25/37 o Patrimônio Histórico e Cultural aparece definido como patrimônio histórico artístico e nacional e de acordo com o mesmo significa: “É o conjunto dos bens…

Consoni Pedron, executoras e relatoras do projeto. www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=1816 Os objetivos deste projeto são: • Desenvolver a percepção existencial dos valores em ação e que as crianças possam exercita-lo em seu cotidiano escolar, familiar e em comunidade. • Que as crianças possam identificar ações de valores em suas atitudes e o entendimento das implicações deste, decorrentes dessa inclusão. • Desenvolver nas crianças, o fortalecimento de sua identidade e…

AMBIENTAL 6 3.1 ÁREA DO CONHECIMENTO 6 3.2 ÁREA DE APLICAÇÃO 6 3.3 JUSTIFICATIVA 6 3.4 OBJETIVOS 7 3.5 REFERENCIAL TEÓRICO 7 3.6 METODOLOGIA 9 3.7 AVALIAÇÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental tem sido alvo de intensa atenção pedagógica nos últimos anos. Especialmente por sua transição de uma prática orientada unicamente a cuidados objetivos com a natureza como reciclagem e artes sustentáveis, se tornando uma disciplina completamente integrada e…