Metodologia Científica Aula 9

Metodologia de Pesquisa Unidade: A Organização da Vida de Estudo na Universidade Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Ana Barbara Ap. Pederiva MATER IAL TEÓRIC O Uni dad e : A O r gan iza ção da V id a de E stu d o na U ni ve r s ida d e ORIENTAÇÃO DE EST UDOS Olá! Em nossa primeira unidade da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, avaliaremos a importância do estudo no ensino superior e a importância da leitura para o bom aproveitamento dos estudos.…

Disciplina ENEX01173 Desenvolvimento de Habilidades Discentes Horas/Aula Semanais 04 Teoria Prática Grupos 04 DRT Professor (es) 211.099-7 Arnaldo Fco. Cardoso CRONOGRAMA DE AULAS: DATA AULA DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO A SER LECIONADO BIBLIOGRAFIA 10 E 12/02 1 Apresentação da disciplina, processo de avaliação e regras gerais Plano de Ensino 19/02 2 Noções básicas sobre o conhecimento LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 201, cap. 3. 24 E…

06/05/2015 Metodologia Científica Aula 1 Lílian Gavioli Mestre e professora da Educação Básica. Resumo: Nessa tele aula iremos apresentar alguns objetos fundamentais para a pesquisa científica. Palavras-chave: metodologia, pesquisa, ciência. Objetivo da aula Conhecer e discutir a importância da metodologia científica para o pedagogo pesquisador. 1 06/05/2015 Vamos analisar juntos... Bloco I Metodologia Científica Consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis,…

Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular BQ043 Metodologia e Pensamento em Ciência I PROFESSORES Professor responsável pela disciplina e pelas aulas teóricas: David Alexander Mitchell Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular Anexo, 3° andar, 3a porta na esquerda Fone: 3361 1536 E-mail: davidmitchell@ufpr.br Professores responsáveis pelas aulas práticas: Joana Lea Meira Silveira Luciano Fernandes Huergo • • AVALIAÇÃO Avaliação individual • 10% = Os planos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS . ESCOLA DE DESIGN >> EXAME DE SEGUNDA OPORTUNIDADE RELAÇÃO DE ALUNOS EM RECUPERAÇÃO | 1° SEMESTRE - 2011 CURSO DISCIPLINA TURNO PROFESSOR Design de Produto Metodologia científica Noturno Edson Carpintero/Wânia Araújo NOMES COMPLETOS DOS ALUNOS (ordem alfabética, de acordo com o diário de classe) Anna Paula Guimarães Almeida Reis Guilherme Criscoullo Romano Karine Costa Lima Uyara Najla Silva DADE DE RECUPERAÇÃO (explicação…

PLANO DE ENSINO - 1º/2015 Curso: Engenharia Código / Disciplina: Metodologia Científica Semestre: 1º Professor (a): Maria Cristina Sebba Email:csebba@unb.br cristina.sebba@unieuro.com.br Carga horária teórica Carga horária prática Carga horária total 60 h/a 0 60 h/a 1. EMENTA: História do conhecimento científico. Textos acadêmicos e elaboração de trabalhos. Pesquisa científica abordando conceitos, finalidades, tipos, métodos e técnicas de pesquisa. Estrutura e elaboração de

ARTIGO Introdução Quando pensamos o ensino de ciências na atualidade, a primeira palavra que nos surge à mente é: desafios. Isso porque a realidade complexa impõe dificuldades aqueles que almejam adentrar-se pelos caminhos da educação científica. Por outro lado, a Didática das Ciências nas ultimas décadas tem se constituído uma profícua área de pesquisa, cujos principais resultados podem orientar aos professores de Ciências no enfrentamento desses desafios da pratica. Que…

em todos os segmentos da sociedade. ESPECÍFICOS: Fornecer subsídios teórico-metodológicos que possibilitem ao aluno se organizar, raciocinar e desenvolver a leitura; Desenvolver análises diferenciais e com conseqüente incentivo à iniciação científica; Propiciar ao aluno a oportunidade de conhecer formas de trabalhos científicos. II – EMENTA: A organização da vida de estudos na Universidade. A documentação como método de estudo pessoal. Diretrizes para leitura, análise e interpretação de

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Aula 8 O Projeto da Pesquisa Grupo ser Educacional Gente criando o futuro O Projeto de Pesquisa e seus Elementos- Aula 8 “O pesquisador que não souber o que está procurando, não compreenderá o que encontrar”. Claude Bernard. Prezado(a) Aluno(a), na aula passada, estudamos as técnicas de pesquisa. Vimos que elas são meios procedimentais e metodológicos de abordarmos nossos objetos de estudo, no sentido de levantarmos os…

Fichamento da obra: DEMO, Pedro. Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994. O livro constitui uma tentativa de fornecer estratégias para a construção do conhecimento (p. 9). A metodologia científica constituiria instrumento fundamental para construir o conhecimento e formar uma competência inovadora (p. 9-10). A proposta é, portanto, a busca por um conhecimento que saia da lógica educacional reprodutiva (p.