Metodologia Científica Aula 9

MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 3. ed. rev. amp. São Paulo: Atlas, 2000. Aula auxiliar preparada por Antônio Luiz Arquetti Faraco Jr. Cap. 1: Ciência e Conhecimento Científico OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO Conhecimento popular Conhecimento científico Valorativo os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido. Conhecimento filosófico Valorativo seu ponto de partida consiste em hipóteses, que não poderão ser submetidas à observação. …

MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 3. ed. rev. amp. São Paulo: Atlas, 2000. Aula auxiliar preparada por Antônio Luiz Arquetti Faraco Jr. Cap. 1: Ciência e Conhecimento Científico OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO Conhecimento popular Conhecimento Conhecimento Conhecimento religioso científico filosófico (teológico) Valorativo Real (factual) Valorativo Valorativo os valores do sujeito impregnam o lida com ocorrências ou

Profa. Renata Gonçalves, Curso de Serviço Social, 2º. Termo UC: Metodologia do Trabalho Científico Cronograma – 2012/2013 Data 30/11 Aula 1 Atividade/Conteúdo Unidade I: Introdução à metodologia do trabalho científico  Apresentação do Plano e cronograma  DEMO, Pedro. Demarcação científica. In: Metodologia científica em Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 1995, pp. 16-27. GIL, Antônio Carlos. Natureza da Ciência Social. In: Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo:…

projeto é uma continuação de um trabalho já realizado desde o ano de 2011 no qual os pesquisadores notaram a necessidade crescente da iniciação científica entre eles próprios, pois atos de pesquisar, investigar, amenizar ou resolver problemas de um entorno social, ainda é desconhecido por grande parte dos alunos. E nós, nesta etapa, resolvemos saber se a metodologia utilizada por esses, foi viável para o problema encontrado, e caso contrário, procuramos pensar em novas formas para…

naturais no ensino fundamental...................................... 5 2.2 Metodologias do ensino de ciências naturais .................................................. 6 2.3 A educação no ensino médio........................................................................... 7 2.4 O ensino de biologia ........................................................................................ 7 2.5 Metodologias do ensino de biologia…

pelo curso de pós-graduação em Gestão Pública e Contábil da FAAC. PÚBLICO ALVO Contadores, gestores, funcionários públicos, auditores, economistas, administradores e demais interessados na área. DISCIPLINAS Disciplina C/H Metodologia da pesquisa 10 h/a Historia da gestão publica brasileira 10 h/a Gestão e orçamento publico 10 h/a Ética e responsabilidade social 10 h/a Política Econômica Brasileira 10 h/a Controle de orçamento e finanças publica 10…

Grupo formado Tema definido ESTUDOS PRELIMINARES 27/8 a 02/9 Estudos relacionados ao tema Anotações para uso posterior PLANEJAMENTO 03/9 a 12/9 Título da Atividade Organização do conteúdo a ser tratado na aula Definição dos procedimentos didáticos a utilizar na aula Preparação do material a ser usado na aula Preparação dos instrumentos necessários à aula Plano da aula a ser ministrada EXECUÇÃO 08/9 a 13/9 Apresentação da aula planejada Registro de ocorrências Anotações…

identificar, explicar, analisar, descrever, elaborar, etc) • Eles apontam as propostas do desenvolvimento geral da pesquisa; • Se eles forem bem elaborados nortearão as divisões do trabalho e os capítulos. 3. JUSTIFICATIVA 3.1 Relevância Científica Como sua investigação através desse trabalho contribuirá para o aspecto acadêmico da ciência. É um trabalho monográfico de Pós-Graduação e ele deve contribuir de alguma forma. Não precisa escrever muito, mas estes itens ficam a…

discente. Interessamo-nos em descobrir as metodologias aplicadas na EAD, de como se compõe a grade curricular, qual o perfil do corpo docente e, por fim compará-los ao curso presencial. A relevância do trabalho se dá porque não só por ele se apresentar como um ensino a distancia, mas também por tratar-se de um curso de licenciatura, onde o corpo discente amanhã deverá se apresentar do outro lado na forma de docente. Desse modo questionamos: Que metodologias de ensino são aplicadas…

INADEQUAÇÃO ERGONOMICA E DESCONFORTO DO MOBILIÁRIO UTILIZADO EM SALAS DE AULA EM INSTITUIÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR EM CAMACARI - BA CAMAÇARI 2012 AUGUSTINHO PEREIRA MACHADO CESAR TADEU S. DE BRITO SILVIO AMADO S. DE ALMEIDA THIAGO DA SILVA MANDU INADEQUAÇÃO ERGONOMICA E DESCONFORTO DO MOBILIÁRIO UTILIZADO EM SALAS DE AULA EM INSTITUIÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR EM CAMACARI - BA