Metodologia Cientifica Paulo Freire

do conhecimento, e de forma específica a Educação e por conseqüência a prática pedagógica e a formação de professores, surge a importância de estudar e aprofundar esta temática a fim de colaborar nas mudanças e transformações na Educação. A metodologia baseou-se em uma abordagem qualitativa do tipo pesquisa-ação, intencionada à transformação participativa em que sujeitos e pesquisadores interagem na produção de novos conhecimentos. Este processo de ação teve como participantes vinte e três

cultura, de saberes para saberes. É uma troca de informações que se interrelacionam a fim de formar novos conhecimentos, novas experiências e continuamente construir-se e reconstruir-se para alcançar melhores índices de qualidade. Nas palavras de Paulo Freire, “ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar possibilidades para a sua produção ou sua construção” (1995, p.25), sendo assim, o papel do professor deve estar aliado a esse conceito, deve dar possibilidade de o aluno…

CURITIBA 2014 BRENDA GABRIELE DAVIES ROOS CRISTIANE MARIA DOS SANTOS SOBRAL ELIANE MARTINS FLAVIO LUIZ BATISTA JULIANA DE ANDRADE RIBEIRO O TRANSTORNO DE DEFCIT DE ATENÇÃO NA SOCIEDADE E FAMILIA Trabalho da disciplina de Metodologia Cientifica e Textos Acadêmicos, como requisito parcial para obtenção de nota referente ao primeiro período de graduação em Psicologia. Orientadora: Profª Mestre Renata Adriana Garbossa CURITIBA 2014 AGRADECIMENTOS…

EDUCAÇÃO NA VISÃO DE PAULO FREIRE Eliane Schadeck Jaqueline Griesbach Josiane A. Rios Nelci A. de Oliveira Professora: Ana Bela Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1058/1) – Metodologia Científica 28/06/14 RESUMO A educação deve proporcionar o crescimento e o desenvolvimento da sociedade, para isso as diferenças existentes na forma de transmitir o ensino devem ser minimizadas e se possível eliminadas, o educador e o educando são os…

DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE PETROLINA-PE 2015 ALINE BEZERRA LAURENTINO Trabalho solicitado como requisito de avalição parcial da disciplina de metodologia científica do curso de ciências biológicas da Universidade Pernambuco –Upe Professora: Alana Almeida PETROLINA-PE 2015 Fichamento do livro Pedagogia da Autonomia Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa Capítulo: 1- Não há docência sem discência. Paginas: 12-20 FREIRE, Paulo.…

pesquisa de campo e bibliográfica. Para fundamentação teórica foram consultados autores tais como: FREIRE (1996); (2005), FERREIRA (2002), MACHADO (2008), VASCONCELOS (1992) e THIOLLENTE (1998). A partir das experiências vivenciadas é possível afirmar que o Subprojeto de Pedagogia contribuiu efetivamente na ação pedagógica profissional dos sujeitos envolvidos com o mesmo, pois contemplou novas metodologias de ensino criativas e diversificadas sendo atividades atrativas que concentraram a…

dos conhecimentos. 1- Você estudou o livro de Paulo Freire, intitulado a “Pedagogia da Autonomia”. A partir da sua compreensão do livro destaque e assinale as seguintes questões abaixo: Na perspectiva da Pedagogia da Autonomia (Paulo Freire), ensinar exige dos educadores alguns saberes fundamentais, dentre os quais NÃO se inclui: a) Exercício de curiosidade. b) Intransigência intelectual. c) Liberdade e autoridade. d) Rigorosidade científica. 2- Ao ser aprovada para lecionar…

A Concepção Pedagógica Humanista de Paulo Freire e Transdisciplinaridade maria Emília Lubian Universidade de Passo Fundo resumo a prática educativa de Paulo Freire está baseada no diálogo, no respeito ao educando e no desenvolvimento da criticidade frente à realidade para que seja possível atuar para transformá-la. No diálogo, está o cerne da ação-reflexão-ação, levando o homem a novos níveis de consciência e, conseqüentemente, a novas formas de ação, que, por sua vez, remete a…

como escrever. A literatura infantil tem um grande significado no desenvolvimento de crianças de diversas idades, onde se refletem situações emocionais, fantasias, curiosidades e enriquecimento do desenvolvimento perceptivo. Paulo Freire (1989, pág. 09) em seu livro “A importância do ato de ler”, esclarece que a leitura da palavra, é precedida da leitura do mundo, e também enfatiza a importância da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - EEPCT CRISLAINE BATISTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO E MUDANÇA – PAULO FREIRE SÍNTESE COMENTADA Salvador 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - EEPCT CRISLAINE BATISTA DOS SANTOS Salvador 2014 SÍNTESE COMENTADA DO LIVRO EDUCAÇÃO E MUDANÇA DE PAULO FREIRE O…