Metodologia Cientifica Claretiano

apresentando sua trajetória histórica, os elementos técnicos, táticos e as regras específicas da modalidade. O conteúdo desta unidade apoia-se nas informações fornecidas nas unidades anteriores, principalmente na relação técnica-tática a partir da metodologia fenômeno-estrutural. Após essa breve exposição dos principais assuntos a serem abordados, você terá uma ideia do que trataremos ao longo da disciplina e poderá, assim, se preparar de maneira adequada para este jogo do saber que se…

cursos de Farmácia e Bioquímica e Enfermagem. No Centro Universitário Claretiano de Batatais, leciono Anatomia e Neuroanatomia nos cursos de Educação Física, Fisioterapia e Tecnologia em Estética e Cosmetologia. Leciono também Fisiologia no curso de Licenciatura em Educação Física. Será um imenso prazer participar da construção de seu conhecimento e de sua formação profissional! e-mail: camilatv@yahoo.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Profª. Drª. Camila Tavares…

Retome a leitura de cada uma destas concepções pre­sentes na obra Geografia Regional I (2015) – Tópico 6 e preencha o Quadro 1. Quadro 1 Tipologias de regionalização REGIONALIZAÇÃO CORRENTE DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO RELACIONADA MÉTADO OU METODOLOGIA Diferenciação de áreas Inicialmente, prevaleceu a perspectiva do determinismo geográfico, mas posteriormente desenvolveram-se trabalhos sob a perspectiva possibilista. Nesse contexto, a região é definida como resultado da intervenção humana em

PEDAGOGIA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Claretiano Disciplina: Metodologia do ensino da educação infantil Prof.: ELISA HELENA MELETI REIS PÓLO VILHENA/RO ABRIL DE 2014 PROPOSTAS PEDAGÓGICAS CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Método de Maria Montessori Preocupada com a educação integral da criança Maria Montessori entendia que a educação devia se organizar em bases científicas, propondo uma Pedagogia Científica,…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO TUTOR: MARCOS ROBERTO CURSO: ARTES 2ºANO ROSANGELA FERREIRA BARBOSA OLIVEIRA– RA 1109902 SÃO PAULO 2014 Descrição da atividade: Refletir acerca do que é pesquisa científica. Escolher um tema a ser pesquisado. Descrição da atividade Para a realização desta atividade siga as etapas a seguir: 1) Refletindo sobre as temáticas abordadas nas diversas disciplinas que você cursou até agora e nas leituras…

anadoroteia@claretiano.edu.br Prof.ª Dra. Ana Dorotéia Arantes Medeiros COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Comunicação e Linguagem Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de especialista em: Direito Eleitoral. Orientador(a): Profº(ª) Francine Daolito Nadaletto. SÃO PAULO 2009 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de especialista em Direito Eleitoral. Orientador(a):

Educacional e Matemática pelo Claretiano – Centro Universitário de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação presencial do Ceuclar e sou, também, tutora, supervisora e coordenadora de estágio dos cursos de Licenciatura nas modalidades presencial e a distância. E-mail: nucleoestagio@claretiano.edu.br. Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação …

Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação presencial do Ceuclar e sou, também, tutora, supervisora e coordenadora de estágio dos cursos de Licenciatura…

contemporâneas que foram formadas, uma vez que muitas das contribuições iniciais da Psicologia são observadas nas descobertas atuais. Sabemos que, na Psicologia, qualquer nova abordagem teve por trás, em sua história, muitos estudiosos que se dedicaram às Claretiano - Centro Universitário 68 © Psicologia da Educação investigações prévias que acabaram culminando na abordagem teórica posterior. Dessa forma, cada um dos conteúdos que será visto nesta unidade nasceu no início do século…