Metodologia Cientifica Claretiano

Claretiano – Centro Universitário Licenciatura em Educação Física Denilson Ferreira dos Santos 1125128 Metodologia da Pesquisa Científica 4º semana Campinas/São Paulo 2014 Atividades Físicas Para Crianças Com Limitações. A partir desse tema pretendo desenvolver meu trabalho de conclusão de curso, pois é um tema que é difícil ser trabalhado e por causa da dificuldade e responsabilidade que traz. É um grande desafio e que posteriormente, vou aprofundar na área focar em

TAPOTAGEM. Cintra JAN¹, Lara CA¹, Liberatori PRP¹, Miranda PCP¹, Oliveira ASR¹, Valdrighi K¹, Vianna JRF² ¹Discentes do Curso de Fisioterapia do Centro Universitário Claretiano de Batatais (CEUCLAR) ²Ms. Em Ciências Médicas pela FMRP/USP E-mail: joycenicula@yahoo.com.br Centro Universitário Claretiano de Batatais Aline Santana Rodrigues Oliveira R: Dr. José Mendes, 137 bairro: Exposição – Passos/MG CEP: 37900-000 Tel: (035) 3521 5865 e-mail:…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CICLO II Mariléia Martins dos Santos. RA: 1122102 Licenciatura em Matemática Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Profª: ANGELA APª ZAMPIVA DA SILVA

luizitosanches@yahoo.com Profª. Ms. Tiemi Okimura Kerr Prof. Ms. Luiz Sanches Neto ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Esportes Não Convencionais Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. Ronaldo Mazula Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz…

Educação Física escolar? Qual a importância dessas teorias para a nossa área? De que forma as propostas curriculares oficiais contribuíram para a melhoria da prática pedagógica dos professores? A disciplina de Educação Física permite a utilização de metodologias variadas? Estes serão os desafios que teremos pela frente no desenvolvimento desta disciplina. A Educação Física tem um campo vasto de reflexão, portanto, discutir as principais teorias metodológicas e propostas curriculares que…

tema escolhido por você para sua área de formação (no nosso caso, da Educação Física Escolar); b) uma justificativa com base na Relevância Pessoal da pesquisa, explicando o porquê de ter escolhido essa temática (qual a sua relação com o tema). METODOLOGIA…

de maneira reflexiva e consciente sobre nossa importância como educadores. Assim, tornaremos possíveis e eficazes as mudanças necessárias para que a escola possa cumprir suas funções educacional e social. 4 CRC • • • © Currículos e Programas I Claretiano – Batatais UNIDADE 1 Cursos de Graduação Você deve estar se perguntando: precisamos, então, esquecer todo o nosso conhecimento acumulado? Não devemos mais considerar nossas certezas e convicções? Será mais um modismo em educação?…

Física pelo Claretiano − Centro Universitário (1995), especialista em Natação e Atividades Aquáticas (1997), Nutrição e Condicionamento Físico (2000) e mestre em Performance Humana pela Universidade Metodista de Piracicaba – Unimep (2008). Atualmente, sou professor de Graduação no curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), presencial e EaD, trabalhando com as disciplinas de Crescimento e Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Controle Motor, Natação, Atividades Aquáticas,…

Física. Participo do Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação grupo de estudos Letpef (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) coordenado pela Profª. Drª. Suraya C. Darido, desenvolvendo pesquisas relacionadas principalmente à organização dos conteúdos das aulas de Educação Física escolar. Tenho a expectativa de que o curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade EaD, promovido pelo Centro Universitário Claretiano, será desenvolvido com grande…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CORACINI, M. J. Um fazer persuasivo: o discurso subjetivo da ciência. Campinas: Pontes, 1991. CORRÊA, R. A.; KRATANOV, S. V. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 1. MASCARENHAS, S. A. Metodologia Científica. São Paulo: Peason Education do Brasil, 2012. Disponível em: . Acesso em: 25 outubro de 2013.