Jogos matemáticos, como recursos pedagógicos

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO

CICLO II

Mariléia Martins dos Santos. RA: 1122102

Licenciatura em Matemática
Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica
Profª: ANGELA APª ZAMPIVA DA SILVA

Vitória da Conquista- Ba
Agosto/2014
O tema do meu projeto é Jogos pedagógicos na Educação Infantil e esse tema me ajuda no desenvolvimento do TCC. Segundo Rousseau à infância é tida como a idade do possível, podendo-se projetar sobre ela a esperança de transformação social e a imagem de infância é enriquecida, com o auxílio de concepções psicológicas e pedagógicas que reconhecem o papel de jogos, brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento e na construção do conhecimento infantil. Assim com o avanço da Psicologia teve-se o uso de materiais concretos nas salas de aula e com isso as aulas se tornaram mais lúdicas e prazerosas, facilitando a aprendizagem dos alunos, por que o jogo leva a criança ao mundo das idéias e também desenvolve a sua atenção e a memória ativa, desenvolvendo o raciocínio, contribuindo muito para a aprendizagem, possibilitando ao educador tornar suas aulas mais ricas e prazerosas. Sendo que a brincadeira é importante para as crianças, pois faz parte da vida delas, e o professor inserindo os jogos nas aulas desperta no aluno a vontade de aprender, por que o jogo é um transmissor e dinamizador de costumes e condutas sociais, sendo assim o professor tem que tentar novos métodos, novas atividades para não cair em uma rotina, sendo que o educador deve ser flexível, motivador, animador, buscando desafiar e dialogar com os alunos.