Metodologia Cientifica A Critica Como Resgate

Libertação (PsL) surge da necessidade de construir uma psicologia que esteja comprometida com a libertação dos povos latino-americanos, libertação das estruturas sociais opressoras, seguida da libertação pessoal. É caracterizada como uma Psicologia Social Crítica (Ibañez, 2005), pautada no materialismo e interacionismo dialético. Esta vertente posiciona-se na busca por dar resposta aos graves problemas de injustiça estrutural e desigualdades sociais, situando seu que-fazer a partir das…

mas buscavam compreender o seu significado nos efeitos práticos produzidos na vida das pessoas, formando a jurisprudência (juris prudente). Essa forma de pensar (interpretar) tipicamente romana retorna ao centro dos estudos jurídicos a partir do resgate do Corpus Iuris Civilis, de Justiniano, no séc. XII. Coube à denominada Escola dos Glosadores primeiramente estudar essa fenomenal copilação levada a cabo por Justiniano no séc. VI. Tinham como característica principal a fidelidade ao…

MESA 2.6 EDUCAÇÃO E INFÂNCIA METODOLOGIA FREINET O berçario tambem é um lugar de aprendizagens Francine Pepe Santos, Vera Elena Dannenberg e Carla Andrea Bernardes Bandeira EMEI Paulo Freire – Pelotas/RS Objetivo: tendo em vista a conscientização ambiental um tema muito discutido atualmente, precisa-se trabalhar o meio ambiente na escola como forma de refletir sobre os futuros gerações que precisamos de uma boa qualidade de vida. Como objetivo geral procurou-se criar…

currículos o ensino ao desenvolvimento de comunidade. Grandes projetos foram implantados com a poio de instituições públicas (Sudene Sudam, Sudesul ), e por iniciativa da igreja católica. E essa literatura foi marcada por três momentos distintos: a crítica da ligação com os países dominantes, com seu caráter importado da Europa e EUA, foi o momento mobilizado pelo Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais – CBCISS, promovendo os seminários de Araxá em (1967),…

Shishima Hifumi, 2911 Campus Urbanova, CEP 12244 000, São José dos Campos, SP geannems@yahoo.com.br, julianafachini@hotmail.com, rennatta@yahoo.com.br mamaia@univap.br Resumo - Este trabalho tem como objetivo tecer considerações relativas à metodologia docente e à aprendizagem de alunos do curso de Alfabetização de Jovens e Adultos, tendo considerado-se a vivência de uma aula em uma sala de aula de alunos da rede estadual de ensino de São José dos Campos. Construiu-se o…

Shishima Hifumi, 2911 Campus Urbanova, CEP 12244 000, São José dos Campos, SP geannems@yahoo.com.br, julianafachini@hotmail.com, rennatta@yahoo.com.br mamaia@univap.br Resumo - Este trabalho tem como objetivo tecer considerações relativas à metodologia docente e à aprendizagem de alunos do curso de Alfabetização de Jovens e Adultos, tendo considerado-se a vivência de uma aula em uma sala de aula de alunos da rede estadual de ensino de São José dos Campos. Construiu-se o…

desenvolvimento de estudos sobre a temática. Os profissionais da área de saúde devem conciliar, no seu exercício profissional, além da ciência e tecnologia, um sólido embasamento ético-moral. Um profissional competente é aquele que reúne qualificação científica, tecnológica e ética, ciente de que, frente a um dilema difícil, deve solicitar auxílio ao Comitê de Ética (FRANCISCONI, GOLDIM e LOPES, 2002). No entanto, há ainda evidencias de um ensino profissionalizante dirigido por uma…

1 CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA CIENTÍFICA: EM BUSCA DE CAMINHOS PARA A PESQUISA CIENTÍFICA Alberto Albuquerque Gomes1 Sobre a produção do conhecimento O processo de produção do conhecimento sobre o mundo social passa necessariamente pela reelaboração daquilo que vemos, na forma de representações. Ou seja, para tentar compreender o mundo, é preciso num primeiro momento desconstruí-lo, assim como o faz o mecânico de automóveis que para compreender seu “objeto”, qual seja, o motor,

Metodologia do Ensino Superior; Ser Professor hoje requer; O perfil do Profissional do Século XXI – Novas Competências para Docência no Ensino Superior; Formação Continuada; Modelos de Formação Continuada; Princípios de Formação; Dificuldades encontradas pelas IES na geração do Conhecimento; Avaliação das IES; A Educação Superior como Instituição Social; Evolução e projeção do Ensino Superior no Brasil; A Universidade do Próximo Milênio: A Internet como ferramenta; A Tecnologia…

pesquisa: necessário ou apenas obrigatório? Projeto de pesquisa: necessário ou apenas obrigatório? - out/04 Page 1 of 7 Voltar O presente artigo é fruto de uma discussão de grupo para dar conta de um requisito final da disciplina “Metodologia da Pesquisa Científica”, do curso de Pós-Graduação em Geografia, Meio Ambiente e Turismo, da Universidade Estadual de Goiás – UEG. O grupo deveria preparar um seminário intitulado “O que é projeto de pesquisa”. Ao invés de simplesmente funcionar…