Metodologia Ciencias E Normas Técnicas Unidade 5

Visão geral Apresentação da disciplina: Na disciplina Contabilidade Geral, vamos estudar a história da contabilidade e sua evolução enquanto ciência dentro do campo de atuação da mesma, observando os princípios e pressupostos das normas e legislações que norteiam a profissão do contabilista. Apresentar a estrutura patrimonial e as variações geradas pelos atos e fatos contábeis devidamente escriturados por meio de lançamentos contábeis, observando o método de partida dobrada com o objetivo de

CENTRO UNIVERTARIO DE BELO HORIZONTE DISCIPLINA: CIÊNCIAS CURSO: PEDAGOGIA / NOITE PROFESSORA: DAYSE ALUNAS: ALINE FERNANDES DA SILVA CAROLINE GIZELLE MIRANDA ELISA NIGRO DE ARAUJO BARROS Livro: Ápis Ciências/ 5° ano/ Ensino Fundamental Analisar o livro nos seguintes: * Produção editorial; O projeto editorial da obra é de boa qualidade, adequada à faixa etária, considerando os desenhos, o tamanho e espaçamento de letras, palavras e linhas, e ao formato, assim como as dimensões e a

Tecnologia em Processos Gerenciais Métodos para Produção do Conhecimento O que é o conhecimento? 1 Métodos para Produção do Conhecimento O que é o conhecimento? Objetivos da Unidade de aprendizagem Ao final da UA o aluno deverá ser capaz de compreender que a teoria do conhecimento é inerente à produção científica e tecnológica. Competências Compreensão de que o conhecimento é socialmente produzido nas relações que temos com o mundo e conosco mesmo. Habilidades Saber definir o que…

cerebral, senso de invenção e de inovação técnica, mas que cada objeto de Design é fruto de um processo de desenvolvimento cujo andamento é determinado por condições e decisões. Teoria e metodologia do design são reflexos objetivos de esforços que se destinam a otimizar regras e critérios e com sua ajuda o design poderá ser avaliado e também melhorado. História da Metodologia do Design No desenvolvimento da metodologia e teoria do design, as ciências humanas têm um papel muito…

informações em sites que esclarecem sobre as normas que orientam a elaboração do trabalho escrito. O resultado disso era o desacordo entre os modelos de dissertações adotadas pelos mestrandos e a total ausência de padronização. Outro desacordo que se destaca nesta produção acadêmica corresponde ao procedimento metodológico. Sabemos que os próprios livros de metodologia sugerem essa confusão, quando classificam tipos de métodos; tipos de pesquisas, técnicas de pesquisa e abordagens de…

SOUZA SILVA APOSTILA DE METODOLOGIA CIENTIFICA MACAPA 2012 PLANO DE DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Princípios teórico-metodológicos e proposições frente às correntes epistemológicas na produção de conhecimento científico e de prática em produção científico-acadêmica, com geração de problemática significativa e abordagens investigativas na ciência pertinente ao curso e nas afins. Toda…

enumeração das várias conceituações propostas por diversos autores. Essas conceituações apenas acrescentam detalhes especificadores, mantendo a idéia de procedimento racional que utiliza métodos científicos. 1 In: Andrade, M. M. – Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. S. Paulo. Atlas: 2009 – caps. 10 e 11. Texto extraído para fins didáticos. As várias finalidades da pesquisa podem ser classificadas em dois grupos: o primeiro reúne as finalidades motivadas por…

| |Deve conter no máximo 250 palavras, com breve introdução do assunto, objetivo(s), metodologia utilizada para desenvolver a proposta e resultados esperados. | | |

Unidade I HERMENÊUTICA Prof. Alexandre S. Cunha Hermenêutica  O jurista tem peso nas normas, na atuação;  Estas normas acabam alcançando uma “tradição”;  A hermenêutica busca reconstruir a “gênese” das normas; Hermenêutica  Tércio Sampaio Ferraz Júnior, “a determinação do sentido das normas, o correto entendimento do significado dos seus textos e intenções, tendo em vista decibilidade de conflitos constitui a tarefa da d t f d dogmática hermenêutica”. áti…

Teocentrismo medieval versus antropocentrismo clássico. Periodização da arte medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W.…