metodologia

DE AULAS DISCIPLINA: METODOLOGIA – CIÊNCIA E NORMAS TÉCNICAS PROFESSOR (A): SÊNIA BASTOS DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS Semana 1 (11/ago) Apresentação da disciplina UNIDADE 1 INTRODUÇÃO À PESQUISA Apresentação da disciplina Ambientação dos alunos no que se refere à Unidade Web e ao funcionamento das disciplinas. O homem e o conhecimento A evolução da ciência O método científico Receber e acolher os alunos, de modo que, eles possam entender o funcionamento das disciplinas on-line, potencializando o processo de ensino e aprendizagem Elaborar um conceito sobre ciência e destacar os aspectos importantes da natureza do saber científico comparando-os com o conhecimento proveniente da intuição ou da tradição; Construir uma linha do tempo identificando a evolução da ciência e o como se situa o conhecimento científico em cada época; Identificar as etapas que fazem parte do método científico bem como, os tipos de métodos. 1,2,3,4,5,6 e 9 Ler os avisos de orientação dos conteúdos; Leitura do Plano de Aula, e Plano de Ensino; Apresentação pessoal no fórum da disciplina; Consulta do cronograma e critérios de avaliação; Interação com os alunos no fórum Fale com o professor. Atividade 1: Fórum avaliado Disponibilização de conteúdo da Unidade 2. Plano de Ensino e Plano de Aulas PINHEIRO, Carlos Honório. Metodologia. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi. Unidade 2 – Definindo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA PROJETO DE PESQUISA/EXTENSÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO INSTRUÇÕES O projeto pode ser relacionado com os seguintes focos temáticos: 1) Ensino e aprendizagem de conceitos científicos; 2) História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química; 3) Experimentação no Ensino; 4) Linguagem e cognição; 5) Materiais didáticos; 6) Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC; 7) Ensino e cultura; 8)…

Metodologia da Pesquisa Científica CURSOS: PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) – EAD Disciplina de Núcleo comum: Metodologia da Pesquisa Científica – Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro Meu nome é Carlos Alberto Marinheiro. Sou mestre em Bioengenharia pela Interunidades (EESC, IQSC e FMRP) da USP, especialista em Geometria Analítica, Métodos e Procedimentos Didáticos, Metodologia e Técnicas de Ensino e Metodologia do Ensino da Matemática e formado em Matemática e em Pedagogia pelo…

Links rápidos Terminar Sessão JOAO CARVALHO6Expandir Global Nav Portal Educação - Unidade Web Minha área Guia 1 de 4 (guia ativa) Tutoriais Comunidade Atendimento FIL01010 - METODOLOGIA - CIENCIA E NORMAS TECNICAS (ON.DPI) - 201410.06019 Atividades Fazer teste: Atividade 4 Ocultar Menu Curso FIL01010 - METODOLOGIA - CIENCIA E NORMAS TECNICAS (ON.DPI) - 201410.06019 Página inicial do curso Avisos Orientações importantes Bibliotecas Laboratórios Contato Canais de…

trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 1.3 Objetivos Específicos São objetivos específicos do PIM:…

WA - EST/SSOC/SEGTRAB/RH/ADS/GSAM/LOG/PED/CCO/ADM/GHOSP/PGER/MKT - UNIDADE 01 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Visão geral Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa…

ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 32 32 33 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 34 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO…

PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INCLUSÃO E DIVERSIDADE 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 7. 8. 9. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO…

2013 / 2015 Versão 1.0 PRESIDENTA DA REPÚBLICA Dilma Vana Rousseff Linhares MINISTRA DO MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO Ministra Miriam Belchior SECRETÁRIO DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Delfino Natal de Souza DEPARTAMENTO DE GOVERNO ELETRÔNICO João Batista Ferri de Oliveira DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Corinto Meffe DEPARTAMENTO DE SERVIÇOS DE REDE Jacob Batista de Castro Junior EQUIPE TÉCNICA DE ELABORAÇÃO DA EGTI:…

sistema de fornecimento de conteúdo via web. Porém o público-alvo do projeto, encontra-se no interior do Paraná, onde a infraestrutura de telecomunicação é instável. Portanto, a empresa TelePIM irá desenvolver não somente a parte de software que é a plataforma web, como também ira desenvolver o sistema de comunicação para que possa melhorar o acesso ao sistema. Durante a explanação do projeto, será mostrado brevemente os conceitos das teorias empregadas assim como a implementação…