Metodo Didatico De Rousseau

no que se refere aos conteúdos e recursos didáticos. Ao falarmos em pesquisa e prática profissional, devemos relacionar a articulação entre teoria e prática, despertando a necessária reflexão, procurando uma integração entre ambas, buscando contribuir para a qualidade de ensino. Precisa contemplar também o conhecimento sobre a utilização dos materiais didáticos na ação do professor. 2. TEÓRICOS 2.1 JEAN-JACQUES ROUSSEAU Jean-Jacques Rousseau nasceu em Genebra, Suíça, em…

MÉTODOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E EDUCACIONAL DO TRABALHO DIDÁTICO Luciana Figueiredo Lacanallo·* Sandra Salete de Camargo Silva* Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira* João Luiz Gasparin** Teresa Kazuko Teruya** A educação vem, ao longo dos tempos, sendo alvo de intensos debates e discussões. O sistema de ensino, diante dos dados revelados por pesquisas nacionais (SAEB, ENEN, INAF) e internacionais (PISA), vem sendo criticado em razão do baixo…

resolver tudo no campo político”. Há por parte desse professor a defesa de que a moral é sempre a essência da atividade humana inclusive quando o assunto é política. Mas isso também é assim nos autores estudados em nosso material didático? Com base em nosso material didático e com vistas a encontrar caminhos para responder a essa questão, responda as seguintes perguntas: a) O sucesso do modelo político proposto por Maquiavel depende da felicidade no sentido moral de seus súditos?…

educador. Deste modo torna-se imprescindível contextualizá-la historicamente. O objetivo geral desta pesquisa é ver qual o conceito que muitos pensadores tinham a respeito da didática e como isso poderá ser aplicado no dia a dia dos atuais educadores. Método utilizado: Histórico e Comparativo. Palavras-chave: Didática e seus pensadores, Planejamento de Ensino, Avaliação Escolar. INTRODUÇÃO O termo Didática é conhecido desde os antigos gregos (techné didaktiké) que…

JÉSSICA LAIS, RU: 1137801, TURMA 2014/10 RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS OURINHOS 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER KETLYN AMANDA, RU: 1194667, TUMA 2015/02 JÉSSICA LAIS, RU: 1137801, TURMA 2014/10 RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional – Materiais Didáticos apresenta a UTA – Educação Ciências e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia…

considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não esteja presente o “didático” como forma estruturada de ensino.Na chamada Antiguidade Clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveram formas de ação pedagógica, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. Entretanto, até meados do século XVII não podemos falar de didática como teoria do ensino, que sistematize o pensamento didático e o estudo das formas de ensinar. O termo “Didática” aparece quando…

Maria Montessori, EdouardClaparéde, Roger Cousinet, Jean Piaget. Através deste documento pretende-sediscorre acerca das contribuições que estes pensadores deixaram para a educação. Serão apresentadas a analise do livro base, Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Pratica Docente – de JUSTINO- e também dados coletados a partir de site de pesquisas da internet. Tal pesquisa é de suma importância para que as alunas aprendam a analisar cada uma das concepções e a partir dai escolher a…

que o mesmo realizou recuperação e mesmo estudando bastante não conseguiu obter boa nota, mesmo os pais acreditando que o menino não se dedicou o bastante por causa do namoro. O professor tem que ser solidário com seus alunos e criar diferentes métodos avaliativos além da prova e utilizar outras ferramentas como: trabalhos, participação, seminários, trabalhos em grupo, desempenho em sala de aula. Muitas vezes o aluno não estava preparado naquele dia para aquela prova, isto não…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: JeanJacques Rosseau, John Dewey, Willian Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre materiais didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... .04 1.2 METODOLOGIA ...........................

sistematizada. Em meados do século XVII no período da Idade Média, também se desenvolveu formas de ação pedagógica, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades, mas ainda não existiu uma didática como teoria do ensino, que sistematizasse o pensamento didático e o estudo científico dos modos de ensinar. Por volta da metade deste mesmo século, começa a surgir o termo “Didática”, isto é, os adultos começam a interferir através da direção e planejamento de ensino nos modos formais de…