Metodo Audio Lingual

MÉTODOS E ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEUS PRINCÍPIOS TEÓRICOS Katharine Dunham Maciel O presente artigo trata de métodos e abordagens de ensino de línguas estrangeiras e dos processos de ensino/aprendizagem envolvidos nestas abordagens. O que é aprender? O que é ensinar? O que é a linguagem e qual é a sua natureza? Estas questões são extremamente relevantes para aqueles que se envolvem formalmente com estes processos. A visão do teórico sobre a natureza da…

Instituto de Humanidades ISSN-1678-3182 73 Métodos de Ensino de Línguas Estrangeiras: fundamentos, críticas e ecletismo Prof. Ms. Márcio Luiz Corrêa Vilaça UNIGRANRIO/UFF Resumo: Este artigo discute diferentes questões relativas a métodos de ensino de línguas estrangeiras, com especial atenção à definição do conceito, críticas e a Era PósMétodo. Palavras-Chave: método, língua estrangeira, ecletismo, era pós-método Foreign Language Teaching Methods:…

exploração do lúdico com crianças em idade pré-escolar, bem como o apoio dos pais e professores para motivar e despertar o interesse para o aprendizado de uma segunda língua em crianças em fase de alfabetização. MATERIAL E MÉTODO O estudo será realizado em uma escola de idioma da cidade de Ourinhos, Estado de São Paulo, em crianças de idade pré-escolar a fim de analisá-los de maneira a verificar se a inserção deles desde pequenos na escola de…

de uma formação prática aos docentes, atendendo aos anseios do corpo discente de aulas dinâmicas e interativas. Palavras-chaves: Aprendizagem; Recursos Visuais e Audiovisuais; Ensino de Biologia. 8 ABSTRACT This study is about the use of Audio-visual and Visual resources in the teaching of Biology, which aims to analyze the teacher to use resources in his/her pedagogical practice. It is an exploratory qualitative approach. It was carried out with two biology teachers, who teach first

saberes naqueles que vai ensinar, orientando o processo que os conduzirá a atingir o objectivo final de acordo com aquilo que é referenciado no Programa das respectivas línguas. Importa por conseguinte, ao formando, familiarizar-se com os meios, métodos e técnicas que lhe proporcionarão conhecimentos que lhe vão permitir desenvolver a sua competência em ensino. 2.2. Abordagem Dado que a disciplina de Didáctica da LE se insere num contexto de formação para a docência que tem lugar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA “MÉTODOS PARA ACOMPANHAMENTO DO DESGASTE DENTÁRIO NO BRUXISMO” AGNES BATISTA MEIRELES Belo Horizonte, 25 de maio de 2009 AGNES BATISTA MEIRELES “MÉTODOS PARA ACOMPANHAMENTO DO DESGASTE DENTÁRIO NO BRUXISMO” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em…

ensinar e aprender uma LE, temos que reconhecer a existência das diversas abordagens de ensino de LE, bem como compreender as concepções subjacentes que delineiam as práticas pedagógicas dessas abordagens. No entanto, descrever todas as abordagens e métodos não é o objetivo deste trabalho. Assim, abordaremos algumas das características de três principais abordagens: a Tradicional, a Estrutural e a Comunicativa, as quais são discutidas por Nicholls (2001) e Silveira (1999). A…

superior dos estudantes. Esse método surgiu na Europa, no final do século XIX e início do século XX, em contraposição ao Tradicional, de modo a atender aos novos anseios sociais impulsionados pela necessidade do ensino das habilidades orais, visando à comunicação na língua alvo. Cook (2003) aponta os movimentos migratórios e o comércio internacional da época como fatores responsáveis pela mudança do perfil dos aprendizes que ora se apresentavam. O surgimento deste método foi uma…

aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Foi assim, socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era possível – depois preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar. (PAULO FREIRE) 7 RESUMO A diversidade textual está presente no cotidiano do ser humano, no ambiente escolar,social e outros. Fruto do trabalho coletivo, os gêneros Textuais contribuem para ordenar e estabilizar as…

estrangeiras – métodos e seus princípios janeiro/2013 Ensino de línguas estrangeiras – métodos e seus princípios Silvana Pedreiro - silvana@ipog.edu.br Curso Vip de Administração Instituto de Pós Graduação IPOG RESUMO Neste estudo são expostos os métodos mais utilizados no ensino de línguas estrangeiras (LE) e seus princípios. Discorre-se a respeito da ‘abordagem’ comunicativa no ensino de línguas no final da década de 1970, como uma tendência. Esta exposição sobre os…