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CATALOGRÁFICA Viterbo, Jean Carlo Geração de energia elétrica a partir da fonte eólica offshore / J.C. Viterbo. -- São Paulo, 2008. p. Dissertação (Mestrado) – Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Departamento de Engenharia Naval e Oceânica. 1. Geração de energia elétrica 2. Estruturas oceânicas 3. Estruturas offshore 4. Energia eólica 5. Energia renovável 6. Estratégia 7. Segurança 8. Suprimento 9. Inovação I. Universidade de São Paulo. Escola Politécnica. Departamento de…

afetivo e social. Dados sobre evasão e repetência do sistema público de ensino (Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, 2007), revelam que a permanência da criança na escola, bem como o seu sucesso, configuram-se, ainda, em metas a serem alcançadas. Esses dados são por demais preocupantes, sobretudo se considerarmos a universalização do ensino, ou seja, que 97% das crianças com idades entre 7 e 14 anos estão matriculadas no Ensino Fundamental. Vale…

– Rio de Janeiro: UFRJ/COPPE, 2011. XV, 127 p.: il.; 29,7 cm. Orientadores: Roberto Schaeffer Evandro Sérgio Camêlo Cavalcanti Dissertação (mestrado) – UFRJ/COPPE/Programa de Planejamento Energético, 2011. Referências Bibliográficas: p. 122 - 127 1. Energia solar. 2. Energia renovável. 3. Planejamento energético. I. Schaeffer, Roberto et al. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, COPPE, Programa de Planejamento Energético. III. Título. iii A meu pai e minha mãe, que me…

de documentos e leis que garantem o direito a educação para todos, ainda há muito que ser repensado para que haja realmente educação para todos. Palavras-chaves: Educação Inclusiva. Metodologias de ensino. Educação inclusiva na legislação. 1 INTRODUÇÃO O tema educação inclusiva envolve muitos fatores, inúmeros conceitos e algumas discussões. Ela garante o direito de educação para todos, ou seja, dá o direito de frequentar o ensino regular crianças e adolescentes com e sem…

CAPÍTULO I 1. A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO CONTEXTO BRASILEIRO Compreender o Programa Mais Educação em sua amplitude, implica em conhecer a história sobre Educação Integral. Neste sentido, o primeiro capítulo traz uma breve discussão histórica sobre educação integral e em tempo integral no Brasil, desde suas propostas iniciais com Anísio Teixeira¹ e Darcy Ribeiro², até a sua implantação no estado do Pará. Trataremos também sobre as leis que asseguram sua implantação nas escolas até o Programa Mais

especialização em Educação a Dis-tância pela Faculdade de Educação e pela Faculdade de Informática da Pontifícia Uni-versidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Profª Me. Fernanda Denardin Walker PORTO ALEGRE 2013 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade da educação básica des-tinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade considerada regular.…

Legislatura 2ª Sessão Legislativa Ordinária 2011-2015 Presidência Presidente: Marco Maia 1a Vice-Presidente: Rose de Freitas 2° Vice-Presidente: Eduardo da Fonte Secretários 1° Secretário: Eduardo Gomes 2° Secretário: Jorge Tadeu Mudalen 3° Secretário: Inocêncio Oliveira 4° Secretário: Júlio Delgado Suplentes de Secretários 1° Suplente: Geraldo Resende 2° Suplente: Manato 3° Suplente: Carlos Eduardo Cadoca 4° Suplente: Sérgio Moraes Diretor-Geral Rogério Ventura…

mecânicos. A energia eólica é uma forma de obtenção de energia de fontes totalmente renovável e limpa, não produz qualquer tipo de poluente. Sendo por isso, umas das principais apostas no campo das fontes renováveis de energia. Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVO 5 2.1 Objetivo Geral 5 2.2 Objetivos Específicos 5 3. DESENVOLVIMENTO 6 3.1 A energia eólica 6 3.2 Aspectos ambientais ligados à operação de usinas eólicas 9 3.3 Impactos sobre a fauna 10 3.4 A energia eólica…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO Prova Brasil é um exame que busca avaliar o sistema público do ensino do país. Aplicada no 5º e 9º do ensino fundamental II e 3º ano do ensino médio. Criada em 2005 para completar a avaliação proposta pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica)

ao 9º ano) / TIPO 1 1 90% dos municípios das regiões Norte e Nordeste têm baixos índices de IDH em educação e renda. (10) O Atlas do Desenvolvimento Humano brasileiro contém, além do IDH dos municípios brasileiros, outros 180 indicadores socioeconômicos, com base em dados do Pnud, do Ipea, da Fundação João Pinheiro e do IBGE (Censo 2010), levando em conta itens como demografia, educação, renda, desigualdade social, e acesso a serviços básicos. Português TEXTO 1…