Meta 1 Pne 2020

is also necessary to develop technologies for the utilization of new energy sources, called alternative energy sources, energy synonymous with clean, pure, not pollute and can be found anywhere. Keywords: alternative sources, electric power, Brazil. 1 INTRODUÇÃO O conceito que a sociedade tem sobre energia é, em geral, extremamente superficial, pois ele restringe-se principalmente àqueles tipos de energias que estão relacionados ao dia-a-dia de cada um, caso da energia elétrica que…

ORIGEM, FUNÇÕES E HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? Pela importância de saber que é assegurado todos os direitos do cidadão (não só o professor, mas todo cidadão brasileiro deveria conhecer a Constituição Federal), ajudar a formar cidadãos que saibam entender que temos direitos, mas também somos obrigados a cumprir nossos deveres; conscientizar aos alunos da importância…

ETAPA 1 PASSO 2 ESCOLHA DE UMA SITUAÇÃO PARA ESTUDO DE CASO Após um breve debate o grupo selecionou a situação 2 da ATPS para prosseguirmos com um estudo de caso: AS NORMAS DISCIPLINARES NÃO PODEM VALER APENAS PARA UMA CLASSE, MAS SÃO NECESSARIAS NORMAS COMUNS PARA TODA A ESCOLA. ETAPA 1 PASSO 2 SITUAÇÃO CONTEXTUALIZADA Pedro e Bianca são irmãos e estudam em uma escola da rede publica do município onde moram. Pedro frequenta o terceiro ano do ensino fundamental com a

especificamente ao Plano Nacional de Educação – PNE, que foi aprovado em 25 de junho de 2014. Expondo uma síntese de suas metas e principais estratégias estabelecidas pelo governo, para efetiva implementação do plano. Entretanto como toda política pública, nem tudo funciona como deveria ou proporciona o resultado almejado. Portanto busca-se também ao final deste artigo, salientar algumas considerações acerca do impacto ocasionado com a implementação das metas, seus pontos positivos,…

Pesquisa apresentado como requisito avaliativo das Práticas Pedagógicas Programadas – PPPs, 2º período do Curso de Pedagogia, CAMEAM/UERN. Orientação: Profª Josefa Aldacéia C. de Oliveira – DE/CAMEAM/UERN. PAU DOS FERROS,RN 2013 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO….......................................................................................4 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA …....................................................................5 3.…

como, por exemplo, currículo, carreira e condições de trabalho, projeto político pedagógico etc. E, esses processos se dão por disputas econômicas e ideológicas, que em ultima instância, são disputas de projetos da sociedade capitalista (FARIA, 2012 p.1). Diante dessa constatação, a proposta desta pesquisa é analisar o processo de como acontece o acesso das crianças menores de cinco anos no contexto da creche, apresentando o quadro atual em que esta área vem se constituindo na etapa da…

História da Educação e da Pedagogia Professor: Marcelo Gomide Acadêmica: Weslene Geraldes Pessato RA: 3730721076 ATIVIDADES 1- Qual o objetivo da História mais especificamente da educação e da pedagogia? R : O presente trabalho tem como objetivo identificar as etapas do desenvolvimento da história da educação e da pedagogia no Brasil, estendendo desde a escola elementar escolástica implantada pelos jesuítas até os dias atuais, visando conhecer os pontos fundamentais…

Estadual de Ensino. Os kits da Provinha Brasil foram encaminhados às Assessorias Pedagógicas. Obs.: É essencial que todos os alunos façam este Teste, sendo assim, se o aluno faltar nos dias determinados para o Teste, ele poderá fazê-lo em outro dia. -1- SENSIBILIZAÇÃO: Caro Professor, Esse teste permite um diagnóstico sobre a aprendizagem dos…

acordo com Pereira (2012), desde a aprovação da LDB no governo Fernando Henrique Cardoso, posteriormente com o Plano Nacional de Educação (PNE) no segundo semestre de 2001 e ficando no atual governo Dilma, a via preferencial de expansão do Ensino Superior tem sido a do setor privado mercantil e, com a chancela legal da LDB, também por meio do ensino a distância. No PNE (2001-2011), momento em que o setor privado inicia sua expansão de forma mais célere, o Plano identificava um atraso…

ganhou novo impulso gerando programas e projetos necessários para resoluções de problemas. LDB Lei nº 9.394/96. 1997 - A Creche do antigo Ministério do Interior foi incorporada à rede pública, passando a ser denominada Centro de Educação Infantil 1 de Brasília-DF. 1998 - Elaboração do Parecer CNE/CEB nº22/98. A integração da Educação Infantil no âmbito da Educação Básica como direito das crianças de 0 a 6 anos e de suas famílias. Elaboração do RCNEI em 3 volumes, cujo objetivo é de…