Mesa De Coordenada

F´ısica Geral e Experimental I - E - Turmas: T09 Informa¸ c˜ oes adicionais: www.fis.ufba.br/˜angelo 1. Um rinoceronte est´ a na origem do sistema de coordenadas para t1 = 0. Para o intervalo de tempo entre t1 = 0 e t2 = 12, 0 s, sua velocidade m´edia possui componente x = −3, 8 m/s e componente y = 4, 9 m/s. Para t2 = 12, 0 s, (a) quais s˜ ao as coordenadas x e y do rinoceronte? (b) qual ´e a distˆ ancia entre a origem e o rinoceronte? 2. Se r = bt2ˆı + ct3ˆ, onde b e c s˜ ao…

Vetores Sistema de coordenadas  Coordenada retangular ◦ Também chamado de coordenada cartesiana  Coordenada polar ◦ O ponto é representado pela distância “r” e pelo ângulo θ  Relacionando coordenada polar x cartesiana  Exemplo: ◦ As coordenadas cartesianas de um ponto no plano xy são (x,y) = (-3,5; - 2,5). Esboce graficamente este ponto e encontre suas coordenadas polares. Vetores  Definição: ◦ Entes matemáticos que possuem intensidade, direção e sentido e que se somam…

Marcos Rochel Libâneo nº17 Luiz Gustavo Ramos Cicoti nº24 Barramento de coordenadas dos eixos X, Y e Z. Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio em Mecânica Tatuí-SP 2013 ETEC SALLES GOMES Agnaldo Serápio nº02 Ismael Inácio da Costa nº16 João Marcos Rochel Libâneo nº17 Luiz Gustavo Ramos Cicoti nº24 Barramento de coordenadas dos eixos X, Y e Z. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)…

* Comprimento e largura da mesa; * Giro da mesa em ambos os sentidos; * Máximo deslocamento longitudinal da mesa; * Máximo deslocamento transversal da mesa; * Máximo deslocamento vertical do suporte da mesa; * Máxima altura da superfície da mesa em relação ao eixo principal; * Maior e menor números de RPM do eixo principal; * Avanços da mesa em mm/min; * Velocidade e potencia do motor; * Peso que a maquina suporta sobre a mesa. Estas características são as

muitos recursos, em geral possuem mesas de fixação de peças que se inclinam em diversos ângulos, além de serem mesas coordenadas. Em geral estas máquinas trabalham em três eixos, podendo fazer furos em quaisquer ângulos e posições. Furadeiras verticais - São as furadeiras mais comuns encontradas em geral em qualquer estabelecimento metalúrgico. São compostas de uma base de fixação das peças à serem furadas, a qual pode ou não ter uma morsa e uma mesa de coordenadas de deslocamento e…

ampliada da peça. Esta tela possui gravadas duas linhas perpendiculares, que podem ser utilizadas como referência nas medições. O projetor possui uma mesa de coordenadas móvel com dois cabeçotes micrométricos, ou duas escalas lineares, posicionados a 90º. Ao colocar a peça que será medida sobre a mesa, obtemos na tela uma imagem ampliada, pois a mesa possui uma placa de vidro em sua área central que permite que a peça seja iluminada por baixo e por cima simultaneamente, projetando a…

Curso Técnico de Mecânica Industrial Tecnología da Medição por Coordenadas Instrutor: Cristian Empresa: SENAI / CETEMO Bento Gonçalves 2014 Sumario Introdução........................................................................................................................03 Desenvolvimento........................................

......................................................................... .......................... Comandos de edição ....................................................................................... (Line, Circle, Arc, Erase, Undo) Coordenadas ................................................................................................... (Pick; Coord. abs. , retang. e polares; Grid + Snap; Object Snap) Selecionar objeto ..........................................................

segundo ao quadrado. a) Qual é a velocidade da partícula, quando alcança sua coordenada x máxima? b) Onde está a partícula nesse instante? a) -1,5 m/s j b) 4,5 m i -2,25 m j 3) Uma bola se movimenta horizontalmente para fora da superfície de uma mesa a 12,0 m de altura. Atinge o solo a 15,0 m da borda de mesa, na horizontal. a) Quanto tempo a bola ficou no ar? b) Qual era a sua velocidade no instante em que deixou a mesa? a) 0,50 s b) 3 m/s 4) Mostre que a altura máxima alcançada por…

uma melhor aprendizado do espaço, é importante trabalharmos tal questão com as crianças. O que tem ao seu lado direito, do lado esquerdo, na frente, ou o que tem na frente da casa, atrás da casa, na rua do lado direito, lado esquerdo entre outras coordenadas. Atividades que visam a percepção de um objeto e sua representação sob diferentes ponto de vista auxiliam as crianças na sistematização de suas percepções no que diz respeito localização. Atividades que envolvam a construção de…