Mente Grupal Um Modelo De Representação

fenômenos eram baseadas no sobrenatural; Tales de Mileto: explicava os eventos naturais a partir da própria natureza. Sócrates, Platão e Aristóteles. Filosofia Grega Clássica: buscavam a natureza do Homem; Aristóteles traça a dicotomia Corpo/Alma (mente) (corpo separado da alma) e descreve, pela primeira vez, os fenômenos da vida psíquica (com ele surgem as primeiras indagações em relação ao interior do ser humano). PLATÃO: Teoria das ideias. Definiu o lugar da razão como sendo a cabeça,…

EPATA 1 PASSO 1 FLUXOGRAMA s.m. (Do lat. fluxos, corrimento, fluxo + gr. grama, letra, sinal.) Representação gráfica do tratamento da informação, que apresenta a sequência de operação de um programa ou processo industrial/ administrativo etc. ESTRATÉGIA s.f. (Do gr.estratégia, comando do exercito, pelo lat. estratégia.) 1. Arte de planejar operações de guerra. – 2. Arte combinar ações de forças militares, políticas, morais, econômicas, implicadas na condução de uma guerra ou na…

prática , frequentemente, com o silêncio do usuário. O silêncio pode ser gerado então, pelas relações de poder ou ideologia de gênero. De acordo com Bruschini (1998) o silêncio não é apenas um vazio, é um silêncio simbólico, pois transmite um modelo de mulher conformada. O desconhecimento da mulher amplia o significado dessa sexualidade, dominada por uma espécie de tabu cercado de regras de comportamento e de exigências que constroem a atuação da mulher e sua natureza. Isto faz…

e a terceira característica do fato é a imperatividade. "É social todo fato que é geral", se repete na maioria dos indivíduos. O sociólogo ensina que só existe uma forma de conhecer os fatos que estão ao nosso redor, é criarmos em nossa mente uma representação mental que podem ser individuais ou coletivas. As representações coletivas são concebidas como formas de consciência que a sociedade impõe aos indivíduos. Essa definição aparece no livro Da divisão do trabalho social: trata-se…

desde Genebra até Chaco, fui, desde os 4 anos, testemunha e protagonista, ao mesmo tempo, da inserção de um grupo minoritário europeu em um estilo de vida primitivo. Se deu assim em mim a incorporação, de certo que não de todo discriminada, de dois modelos culturais quase opostos (...)” GRUPOS OERATIVOS Pichon começou a trabalhar com grupos a medida que observava a influência do grupo familiar em seus pacientes. Seguindo os conceitos da Psicologia Social, afirmou que o homem,…

exclusiva responsabilidade dos autores. Sumário Introdução 07 1. A educação sociocultural como superação da dicotomia entre educação formal e educação não formal 11 2. A Animação Sociocultural, uma corrente educativa 27 3. Sobre os modelos de escola: a escola da pós-modernidade 37 Referências 63 Introdução A animação sociocultural em contextos escolares somente tem sentido partindo de uma visão holística da educação para jovens e crianças. Considerando as…

cultura e sociedade e pesquisa  24 Tema 03: Ideologia e Representações Sociais  44 Tema 04: Linguagem e Conhecimento  62 Tema 05: Comunicação e identidade  84 Tema 06: Subjetividade e Gênero  106 Tema 07: Processo Grupal e Psicologia Política  126 Tema 08: Experiências na escola, no trabalho e na comunidade  144 Tema 01 seções História, Epistemologia e Ética ões eç S Tema 01 História, Epistemologia e Ética…

interpretar o conhecimento basead nas regras da evidência e da lógica. Comportamento é aquilo que os organismos fazem, como agem e o que eles experimentam e que é observável. Os fenômenos psicológicos traduzem-se na totalidade das funções relacionadas com a mente, quer consciente quer insconsciente. Segundo Lane, duas tendências sempre delinearam o entendimento do ser humano na psicologia: o determinismo biologico, onde o individuo era causa e efeito de si mesmo, e o determinismo…

quando a criança se identificava com o parente do mesmo sexo e reprimia seus instintos sexuais. Estrutura tripartite da mente. Freud buscou inspiração na cultura Grega, pois a doutrina platônica com certeza o impressionou em seu curso de Filosofia. As partes da alma de Platão correspondem ao Id, o Superego e o Ego da sua teoria das partes ou órgãos da mente Id - E regido pelo "princípio do prazer", tinha a função de descarregar as tensões biológicas. Corresponde…

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ENTRE NÍVEIS INDIVIDUAL , GRUPAL E ORGANIZACIONAL O processo de aprendizagem entre níveis individual, grupal e organizacional: desenvolvimento de competências The learning process between individual, groupal, and organizational levels: the development of competencies CLAUDIA SIMONE ANTONELLO* RESUMO Este estudo tem como objetivo discutir as possíveis conexões entre aprendizagem organizacional e o desenvolvimento de competências individuais, funcionais