Memorial Descritivo Tecnico Em Secretaria Escolar

quanto a motivação á leitura ......................................................................................................... 71 GRÁFICO 5 – Distribuição de freqüência da investigação aos educadores quanto à participação dos pais na vida escolar dos filhos ............................................................ 71 GRÁFICO 6 – Distribuição de freqüência da investigação aos pais quanto ao à prática da leitura e escrita…

O presente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC é formado por três partes que compreendem: O memorial, Diagnóstico da Escola e a Monografia. O memorial tem por finalidade descrever etapas fundamentais, compreendidas, sobretudo como momentos de experiências significativas durante minha trajetória de vida intelectual e profissional á saber: A minha formação como professor, as atividades técnico-científicas, artístico-culturais e prestação de serviços especializados à sociedade,…

ARQUITETURA ESCOLAR Acabamento em Instituições Escolares Universidade Estadual de Goiás – UNUCET Arquitetura e Urbanismo – 3º período Sistemas Construtivos 2 – Profº. Gilson Acadêmicos: Isabella Crispim, Jozielton Ribeiro, Luan Kesley, Priscila Santa Ana, Wilney Euclides. 1 SUMÁRIO: APRESENTAÇÃO ............................................................................................................03 EXECUÇÃO ...............................................................................

.....................................................................21 1 1.INTRODUÇÃO O presente Memorial Descritivo tem o objetivo de instruir o projeto e orientar a boa execução da obra. A construção deverá ser feita rigorosamente de acordo com projeto arquitetônico. Toda e qualquer alteração que for necessária deverá ser introduzida no projeto. Poderá o Responsável Técnico paralisar os serviços ou mesmo mandar refaze-los, quando os mesmos não se apresentarem de acordo com o

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Parâmetros Básicos de Infra-estrutura para Instituições de Educação Infantil 2006 Diretora de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Equipe da Coordenação Geral de Educação Infantil Celza Cristina Chaves de Souza Ideli Ricchiero Magda Patrícia Müller Lopes Neidimar Cardoso Neves Roseana Pereira Mendes Stela Maris Lagos…

Anexo III de nível 4, desde que consideradas de interesse social e obedecidos as normas do Código de Edificações e Instalações, bem como os parâmetros urbanísticos, acompanhados dos respectivos laudos e licenças expedidas pela Secretaria Municipal de Obras e Urbanismo e Secretaria Municipal de Gestão Ambiental e Assuntos Indígenas. (Incluído pela Lei Delegada nº 014, de 2008) Art. 13 - A ZR4 obedecerá aos seguintes parâmetros urbanísticos: Art. 13 - A Zona Residencial 4 – ZR 4 obedecerá…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância LOSANGELA BELERS PED 8431 PROJETO DE ESTÁGIO IV GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR GUARAMIRIM 2012 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Conforme VOIVODIC (2004), há autores que entendem a respeito deste estudo, o seguinte: inclusão seria colocar, na classe regulalunos com necessidades educacionais especiais, independente do grau d dificuldade. Outro grupo entende que a inclusão apenas parece ser

como precedentes às questões de infra-estrutura, isto é, ao projeto, à construção e à reforma de Edificações Escolares2. A Arquitetura Escolar objeto de reflexão e pesquisa, tem suscitado um grande número de Publicações onde a preocupação em sistematizar os conceitos e as estratégias de projeto aparece como ferramenta de apoio à concepção da edificação escolar, dando ênfase ao dimensionamento (tamanho) e aos padrões de habitabilidade3 do espaço físico edificado e à racionalização dos…

1970). Além disso, esses espaços têm um sistema de valores implícitos que poderão contribuir, ou não, para que o espaço transforme- se em lugar, propiciando laços afetivos, sentimento de identidade, e de pertencimento. Sendo assim, o espaço escolar é um constructo gestado por múltiplos interesses manifestos e oculto que podem afetar a vida dos sujeitos, gerando inclusões e exclusões. É, portanto, um elemento significativo do currículo, aqui entendido em uma perspectiva mais crítica…

Fundações Serão de acordo com a capacidade de carga determinada pelo cálculo estrutural. 04 Impermeabilização/ Proteção Serão executados serviços de impermeabilização nos baldrames de acordo com as normas técnicas específicas para cada caso. Memorial Descritivo de Acabamentos 05 Estrutura Será executada em concreto armado convencional e lajes pré-moldadas, em conformidade com o cálculo estrutural e as normas da ABNT. 06 Alvenaria As paredes serão executadas em tijolos,…