Memorial Descritivo Projeto Politico Pedagogico

coordenadores pedagógicos na história da educação municipal paulistana, valorizando a memória dos seus protagonistas como um documento histórico decisivo na construção de nossos objetivos: compreender o caminhar desses profissionais em uma dimensão profunda e histórica; perceber como esses personagens da coordenação pedagógica constituíram o seu perfil no processo integrador e articulador das ações pedagógicas e didáticas desenvolvidas na escola; e conhecer a figura do coordenador…

que estabelece a base do projeto e obtém o compromisso da gerência para com o projeto; - Planejamento que desenvolve um plano para orientar a execução o controle e o encerramento do projeto, com ênfase no cumprimento das metas; - Execução que coordena os recursos do projeto, tanto humanos quanto materiais; - Controle que acompanha e mede o desenvolvimento do projeto, fazendo ajustes para garantir que ele atinja as metas; - Encerramento que conclui formalmente o projeto mediante a…

quer dizer caminho, “logia” quer dizer estudo e “ciência” quer dizer “saber”. Os conhecimentos em Metodologia Científica devem estimular os estudantes para que busquem motivações para encontrar respostas às suas dúvidas através da elaboração de projetos buscando respostas. Se nos referimos a um curso para produzir conhecimentos, estamos naturalmente nos referindo a uma Academia de Ciência e, como tal, as respostas aos problemas de aquisição de conhecimento devem ser buscadas através do…

Professor de Educação Física 68163005 – Prof. de Língua Portuguesa 42586471 – Prof. Pedagoga 19450449 – Agente Educacional I 47109329 - Agente Educacional I CONTATO: Fone: 044 3664-1142 E-mail: vlavilalta@seed.pr.gov.br lcpd_@hotmail.com 01 MEMORIAL DESCRITIVO 2014 1) CONTEXTUALIZAÇÃO Iniciamos nossas atividades no ano de 2010 e 2011, com muito planejamento e encontros entre Equipe Técnica do Núcleo Regional de Educação, Direção, Equipe Pedagógica e Professores, na qual iniciamos…

de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação – EAPE Colaboradora externa: Benigna Maria de Freitas Villas Boas – Faculdade de Educação – FE, Universidade de Brasília-UnB; Coordenadora do Grupo de Pesquisa, Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico – GEPA. Revisão final do conteúdo: Edileuza Fernandes da Silva Capa e diagramação: Eduardo Silva Ferreira SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ................................................................ 9 2. AVALIAÇÃO FORMATIVA: avaliação…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO III RELATÓRIO FINAL Complexo Penitenciário do Vale do Itajaí Direitos Humanos e Cidadania Sônia Marisa Kresuch de Almeida Prof. Orientadora Fabiana Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Serviço Social SES0017 – Estágio III 21/09/2013 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem descrever e analisar o término do estágio extra curricular com o obrigatório, no Complexo Penitenciária do Vale do Itajaí Canhanduba.…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA ORIENTADORA: ELIANA CARDOSO ACADÊMICO: LUIS RYCARDO FONTANA MEMORIAL Memorial descritivo referente à disciplina Estágio II Caxias do Sul Novembro de 2013 Índice 1.…

2.1.3 - Organização Pedagógica da Escola 3 2. 1.4 – Análise do Currículo 3 3. RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 3 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: 3 4.1 Atividades de Regência Indireta 3 4.2- Registro de atividade de docência direita 3 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 6.Considerações Finais 3 6. REFERÊNCIAS 3 10. ANEXOS 3 10.1 Anexo 1 - Projeto de Intervenção 3 10.2 Anexo 2 – Memorial 3 10.3 – Anexo 3 - Plano de aula 3 1.INTRODUÇÃO O objetivo da…

RELATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: Patrícia Moura Pinho ACADÊMICA: Maria Beatriz Moraes Martins Jaguarão, julho 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: MEMORIAL DESCRITIVO.................................................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO............................................08 2.1 Dados referentes à instituição escolar.........................................................08 2.2 Dados referentes à sala de…

a minha formação e auto-formação, pois o contato com minha trajetória de vida por meio desta escrita é altamente relevante por propiciar a produção do saber não apenas pela experiência, mas pela reflexão feita a partir desta. Ao escrever este memorial trago à tona fatos e acontecimentos que fizeram parte de minha formação como ser que eu sou, desde a infância ao Curso de Pedagogia, que até então estavam guardados em minha memória como uma caixa secreta que somente eu tinha a chave para abrir.