Memorial Descritivo Projeto Politico Pedagogico

- UNISO Nos termos do previsto no art. 9° da Resolução MEC‐CNE‐CES N° 2, de 17 de junho de 2010, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, e de conformidade com o previsto no Projeto Político Pedagógico do curso de Arquitetura e Urbanismo da Uniso, o Colegiado do Curso aprovou o presente “Regulamento para o Trabalho de Graduação Interdisciplinar – TGI – do curso de Arquitetura e Urbanismo da Uniso”: Capítulo 1. Sobre o…

Memorial Coletivo: Didática II (FAED/UDESC) Este blog tem como objetivo possibilitar um espaço de divulgação, discussão e reflexão coletiva sobre os temas discutidos na disciplina de Didática II do curso de Pedagogia da UDESC. Ele será um importante instrumento para acompanhamento e divulgação das atividades, bem como para avaliações e auto-avaliações durante o processo. A participação dos alunos é fundamental para que o blog tenha sentido. Professora Bethania Medeiros Geremias Participe das

PALAVRAS-CHAVE: Avaliação. Aprendizagem. Diagnóstica. Formativa. Práticas Avaliativas. SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO.................................................................................................10 1.1 MEMORIAL EDUCATIVO................................................................................11 1.1.1 MINHAS ORIGENS..........................................................................................11 1.1.2 VIDA PROFISSIONAL...............

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO Área de Concentração: Projeto de Arquitetura LETICIA TAKEDA LODI O Concurso Público no Projeto Urbanístico São Paulo, 1998 – 2004 Dissertação Apresentada no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO da UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO para a obtenção do Título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. BRUNO ROBERTO PADOVANO São Paulo, 2008.

REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO: Escola Estadual Normal DATA: 2012/2 agradecimentos SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 MEMORIAL 8 1 Ensino médio modalidade normal 10 1.1 Histórico da Escola 10 1.2 Relato das Observações 19 1.3 Projeto de Trabalho 22 1.4 Planejamento da Prática e Apreciações 24 AVALIAÇÃO DA PRÁTICA 36 REFERÊNCIAS 37 ANEXOS 39 INTRODUÇÃO

compartilhados comigo. Por não me deixar desfalecer. Aos meus sobrinhos, por acreditar que eu poderia ser “mestre-cuca”, como me chamam; 6 A professora, Jussara Tânia Moreira, pessoa por quem tenho imenso carinho. Primeira professora a olhar o projeto que deu início a esse estudo, através de quem, pela primeira vez ouvir falar em histórias de vida. A você professora, com carinho. A professora, Soraya Adorno, pessoa que durante a trajetória da seleção para o ingresso no…

6 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.......................................................................................................... 7 1 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL............................................................................... 8 2 PROJETO DE AÇÃO COM PROFESSORES ...........................................................35 2.1 TEMA ....................................................................................................................35 2.2…

às demandas do mercado profissional (1). Abordou-se o desenvolvimento dos projetos acadêmicos ao longo do período estudado, elegendo-se o Projeto de Diplomação como o produto mais típico do ensino, por emular expectativas relativas à disciplina arquitetural, aos requisitos acadêmicos para sua aprovação e, ainda, às possibilidades reais ou imaginárias de inserção do egresso no mercado de trabalho. Foram analisados projetos de diplomação elaborados por estudantes entre 1966 e 1996, anos…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CENTRO NOVO DO MARANHÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED CENTRO EDUCACIONAL DENIZARD ALMEIDA E SILVA RUA SÃO SEBASTIÃO, S/N - CENTRO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO “O Projeto Político Pedagógico deve ser entendido como instrumento de resgate da escola como espaço público, lugar de debate, do dialogo, fundado na reflexão coletiva" (Veiga, 1995) Centro Novo do Maranhão – MA 2012 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED…

tombada também por ex-officio pelo Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico, pelo processo nº 354, aberto em 1973 e finalizado em 1981 e tornou-se museu no início da década 1990, denominado Museu Histórico Pedagógico Casa do Anhanguera. A organização urbana da cidade se deu em dois eixos, entre o Largo da Matriz de Santa Ana e o Largo São Bento, local onde havia uma Igreja dedicada a Nossa Senhora do Desterro que pertencia ao Mosteiro Beneditino, 8…