Memorial Descritivo Pedagogia 6

4. Bases Teórico-conceituais ou Referencial teórico ou Revisão de literatura ou Revisão Bibliográfica ou Fundamentação teórica O que foi feito? Quem Fez? O que fez? 5. Caracterização da área-alvo ou Caracterização do objeto de pesquisa 6. Metodologia ou Material e métodos Onde? Como? Com que? Quanto? De que forma? 7. Cronograma de Execução ou Cronograma de Atividades ou cronograma físico Quando? 8. Resultados Esperados 9. Previsão Orçamentária ou Recursos ou…

Miguel, Liliane, Lora, Pastor Nelson, Marizete, pelas orações. Pelo acolhimento, pelos momentos vivenciados e compartilhados comigo. Por não me deixar desfalecer. Aos meus sobrinhos, por acreditar que eu poderia ser “mestre-cuca”, como me chamam; 6 A professora, Jussara Tânia Moreira, pessoa por quem tenho imenso carinho. Primeira professora a olhar o projeto que deu início a esse estudo, através de quem, pela primeira vez ouvir falar em histórias de vida. A você professora,…

trabalho. SUMÁRIO 4 Memorial expoético-descritivo 9 Lista de imagens 10 Introdução 11 1. O desenho no campo expandido 24 2. A obra de arte como projeto pedagógico ou “correr o risco” de um mundo como um emaranhado de linhas 32 3. “Exercícios em espera”: Nicolás Paris, duas (ou mais) experiências 33 3.1 Decisões metodológicas 34 3.2 Relatos críticos de experiência 40 3.3 Registros 44 Considerações finais 46 Referências MEMORIAL EXPOÉTICO-DESCRITIVO começo aqui e…

... 13 5.1.3 Pratique Pagina 58.................................................................................. 13 5.1.4 Pratique Pagina 59.................................................................................. 14 6.0 UNIDADE 6 – O papel dos funcionários com educadores................ 14 6.1 MOMENTO À DISTÂNCIA....................................................................... 14 7.0 UNIDADE 7 – Funcionários: profissionais valorizados ou servidores descartáveis?.

Estudos e Ações sobre Crianças e Adolescentes – CECRIA Representante: Karina Aparecida Figueiredo  Conselho Federal de Psicologia – CFP Representante: Maria Luiza Moura Oliveira  Visão Mundial Representante: Maria Carolina da Silva 6  Federação Nacional das APEAE’s Representante: Marilene Pedrosa Leite  Assembléia Espiritual Nacional dos Bahá’ís do Brasil Representante: Ferial Sami 7 SUMÁRIO Lista de Sigla.................................................

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Brasília-DF 2013 ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia à Comissão…

Estudos e Ações sobre Crianças e Adolescentes – CECRIA Representante: Karina Aparecida Figueiredo  Conselho Federal de Psicologia – CFP Representante: Maria Luiza Moura Oliveira  Visão Mundial Representante: Maria Carolina da Silva 6  Federação Nacional das APEAE’s Representante: Marilene Pedrosa Leite  Assembléia Espiritual Nacional dos Bahá’ís do Brasil Representante: Ferial Sami 7 SUMÁRIO Lista de…

VALDECÍ DOS SANTOS MEMORIAL DESCRITIVO MEMÓRIAS DA CAMINHADA EPISTEMOLÓGICA ACADÊMICOPROFISSIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL COMO PROFESSORA-BIÓLOGA Como citar o memorial: SANTOS, Valdecí dos. Memorial descritivo. Memórias da caminhada epistemológica acadêmico-profissional na constituição da identidade profissional como professorabióloga. 2009. 135 f. Memorial apresentado à Universidade do Estado da Bahia como pré-requisito do processo de avaliação docente…

METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO Claudio Kleina Karime Smaka Barbosa Rodrigues METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-387-4258-6 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br 38597_Met_Pesq_Trab_Cient.indb 4…

INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC é formado por três partes que compreendem: O memorial, Diagnóstico da Escola e a Monografia. O memorial tem por finalidade descrever etapas fundamentais, compreendidas, sobretudo como momentos de experiências significativas durante minha trajetória de vida intelectual e profissional á saber: A minha formação como professor, as atividades técnico-científicas, artístico-culturais e prestação de…