Memorial De Construção D Aprendizagem

Relatório módulo ll Este memorial refere-se ao segundo módulo estudado no curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) em secretaria escolar, cujo tema abordado foi “Educadores e educandos: tempos históricos”, parte que integra o bloco de formação pedagógica. A temática a qual se refere este módulo é de extrema relevância, visto que evidencia uma compreensão, por parte dos educadores, da organização da educação, da escola e dos processos de construção…

da engenharia automóvel até à sua morte, a 21 de Janeiro de 1918. LOCAIS HISTORICOS Gottlieb Daimler Memorial Em 1882, Daimler comprou uma casa em Taubenheimstrasse (Cannstatt), no distrito de Estugarda. O jardim tinha uma estufa, onde Gottlieb Daimler e Wilhelm Maybach planeavam concretizar o seu sonho de mobilidade individual. O objectivo de Daimler e Maybach era a construção um motor com capacidade de transporte por terra, água e ar. Esta oficina depressa se tornou o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CAROLINA SIQUEIRA BARBOSA MEMORIAL Salvador-BA 2013 CAROLINA SIQUEIRA BARBOSA MEMORIAL Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Estudos Biográficos e Docência, do 3º semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Mª Ana Paula Azeviche Salvador-BA 2013 Eu, minha mãe (Maria Marluce) e minha filha (Maria Sophia) Dedico este trabalho a…

“Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Renata Manfrin Schmidt. SANTO ANASTÁCIO 2012 Objetivo da ATPS: Construção de um Relatório sobre a Língua Brasileira de Sinais. ETAPA 1 Surdez A vida dos surdos está profundamente marcada pelo mundo ouvinte, tanto no seio familiar como no escolar. Seu povo, língua e cultura têm sido apagados e…

Memorial Coletivo: Didática II (FAED/UDESC) Este blog tem como objetivo possibilitar um espaço de divulgação, discussão e reflexão coletiva sobre os temas discutidos na disciplina de Didática II do curso de Pedagogia da UDESC. Ele será um importante instrumento para acompanhamento e divulgação das atividades, bem como para avaliações e auto-avaliações durante o processo. A participação dos alunos é fundamental para que o blog tenha sentido. Professora Bethania Medeiros Geremias Participe das

período compreendido de 04 de Novembro de 2013 até 04 de Novembro de 2014. O estágio foi importante para aplicar na construção civil os conceitos teóricos estudado na sala de aula, bem como descobrir e analisar os problemas no cotidiano de uma obra, tanto na área de gerenciamento no que diz respeito a cronograma, planejamento e custo, como na forma de lidar com os operários da construção civil para enfim resolvê-los. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

pensar sobre o que faz, antes, durante e depois. O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto É interessante ler VASCONCELOS, Celso: Planejamento. Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico, São Paulo, Libertad, 1999. GANDIM, Danilo: Planejamento como prática educativa, São Paulo, Edições Loyola, 1985. Recomenda-se, para uma reflexão mais aprofundada sobre as mudanças ocorridas neste…

PRODUÇÃO DO CURSO ONLINE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO

"acabamento", já que se trata de um processo continuado. Desafio primeiro e básico deste processo estão na identificação do licenciando com um projeto de sociedade, que determina também o tipo de envolvimento que terá na construção de sua identidade e desempenho profissional. Essa construção, que implica conhecimentos e valores éticos e sociais, é um processo que deverá desenvolver-se significativamente no decorrer do curso superior na Universidade, mas que, de fato, não se inicia…

Afetividade Na Aprendizagem Sandra Regina De Paula 1 Moacir Alves de Faria 2 Resumo Para haver aprendizagem deve haver troca, e para haver troca, essa troca deve ser permeada de afeto. Precisamos não só ensinar o currículo, mas ensinar a amar, a ter empatia com o outro, e isso só se dá através do afeto e da afetividade. Para isso precisamos da família e do lúdico, pois é a através do lúdico que podemos ensinar com afeto. Palavras-chave: Educação, aprendizagem, afetividade.…