Memorial Da Experiencia Docente De Pedagogia

Universitário – CONSU a Resolução 196/2002 que regulamenta 1 O texto aqui apresentado é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado no dia 14 de Janeiro de 2013, tendo como Orientadora Professora Drª Cecília Soares. 2 Graduada em Pedagogia Plena pela Universidade do Estado da Bahia. Membro do grupo de Pesquisa FIRMINA POS COLONIALIDADE: Educação, Historia, Cultura e Ações Afirmativas. essa modalidade de Ação Afirmativa. Porém, antes do sistema de cotas entrar…

FORMAÇÃO DE EDUCADORES NO CONTEXTO DO PRONERA: A ATUAÇÃO DE EGRESSOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E NORMAL MÉDIO NO SERTÃO DE PERNAMBUCO Maria Joelma Martins da Silva Orientadora: Profa. Dra. Juliene da Silva Barros-Gomes RESUMO Este artigo se destina a discutir as mudanças ocasionadas na vida profissional de um grupo de egressos dos cursos de Pedagogia e Ensino Normal Médio oriundos dos assentamentos e acampamentos da Reforma Agrária no Sertão de Pernambuco. Os cursos mencionados…

Memorial Descritivo Tania Mara Cinelli Ninguém educa ninguém. Ninguém educa a si mesmo. As pessoas se educam entre si, Mediatizadas pelo mundo (Paulo Freire). No decorrer da minha história de vida, que iniciou no município de David Canabarro, no estado do Rio Grande do Sul, onde nasci, filha de camponeses, foram muitas as experiências vividas. No ano seguinte, com uma filha de apenas um ano de idade, meus pais foram trabalhar de empregados em Bento Gonçalves, RS, em busca de…

ALFABETIZAR NA ESCOLA Memorial apresentado ao curso de Pedagogia Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, como um dos prérequisitos para conclusão da Licenciatura em Pedagogia. AMERICANA 2006 © by Maria Auxiliadora de Sousa Serafim, 2006. Ficha catalográfica elaborada pela biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Serafim, Maria Auxiliadora de Sousa Se65d O direito de se alfabetizar na escola : memorial…

conversas como campo de observação e de escrita (leitura) de si..........................................18. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................20 ANEXOS Anexo A – fotos do Memorial....................................................................23. Anexo B – fotos do filme Ai que vida........................................................24. DEDICATÓRIA Dedico este portfolio a meu…

aprendizagem significativa, necessária para o formação e exercício da cidadania. O RECNEI (1998, p.13), especifica os vários aspectos a serem contemplados, dentre eles o brincar. Afirma este documento: A qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania, respeitando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, devem estar embasadas nos seguintes princípios: o…

sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ensino . Recupera-se o sentido das narrativas e parte-se do pressuposto de que, trabalhar com elas na pesquisa e/ou no ensino é partir para construção/desconstrução das experiências do professor. Defende-se a idéia que as narrativas provocam mudanças na forma como as pessoas compreendem a si próprias e aos outros e, por este motivo, são, também importantes estratégias formadoras de consciência numa perspectiva…

própria colcha de retalhos, partindo da construção deste memorial vou escolhendo os retalhos para tecer a minha própria colcha. Este memorial relata a história da minha vida pessoal, profissional, e de algumas influências que interferiram e mudaram a minha formação moral, social, intelectual, emocional e principalmente profissional. Faço alguns relatos sobre o que me levou a participar do curso de técnico em Desenvolvimento Infantil, o de Pedagogia Para Educação Infantil e depois do…

ou 16 anos, a diferença de comportamento era visível. Nesse contexto de início de carreira no magistério público, eu tive a satisfação de apreciar alguns resultados do meu trabalho. Considero-me privilegiada, pois uma das frustrações do trabalho docente é não poder sempre apreciar o resultado de seu trabalho e este lhe parecer vazio e sem sentido. Acho que por isso me encantei! Podia ensinar uma disciplina durante dois anos para os mesmas/os alunas/os! Na segunda série, as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIANA DE LIMA TEBALDI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL BEBEDOURO 2013 LUCIANA DE LIMA TEBALDI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…