Memorial Aulas De Artes

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES NILDA CRUZ CERQUEIRA MEMORIAL ACADÊMICO PROFISSIONAL Santo Estevão 2014 NILDA CRUZ CERQUEIRA MEMORIAL ACADÊMICO PROFISSIONAL Memorial Acadêmico Profissional apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais, como requisito parcial de avaliação, na disciplina Pesquisa e Educação a Distância, no curso de pós-graduação em Artes.…

lutas. E acima de tudo nos põe fortes para viver novos momentos, travar e vencer novas batalhas que nos levarão ao Sucesso nesse espaço chamado VIDA. segunda-feira, 15 de junho de 2009 MEMORIAL DE FORMAÇÃO ACADÊMICA Em busca do tesouro: A educação que transforma pessoas Lucélia Ribeiro Memorial Descritivo das Atividades Realizadas durante o Curso de Letras: Habilitação: Inglês /Português apresentado como requisito para aprovação e Conclusão do Curso de Graduação na…

Brasil e, a partir de então, construiu uma das mais importantes trajetórias da arte brasileira. Em São Paulo, fundou um atelier com Joaquim Lopes Figueira Jr. e trabalhou com os artistas do Grupo Santa Helena e participou da Família Artística Paulista. Ligado ao movimento modernista, aceitou o convite do ministro Gustavo Capanema e foi trabalhar no Rio de Janeiro (1943). Instalou seu ateliê na Praia Vermelha, onde dava aulas, entre outros, para Francisco Stockinger, e começou a produzir…

1 APRESENTAÇÃO O presente memorial é o fruto de quatro anos de estudos do curso de Pedagogia ministrado pelas Faculdades Integradas Maria Imaculada. Foram muitos esforços e horas dedicados ao estudo que me proporcionaram conhecimentos que levarei comigo para toda a vida. Espero que todo o conhecimento adquirido ao longo desses quatros anos possam se transformar em atitudes e ideias novas em relação ao ensino e aprendizagem da atualidade para que eu possa ser útil para essa nova…

APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e aponta como eles podem favorecer na aprendizagem dos alunos. A expressão espaço não formal é utilizada para descrever locais, diferentes da escola, onde é possível…

Pedagógia no Cotidiano da Escola Ser professor é uma arte, por isso, não precisamos apenas ser é preciso fazer-se professor. Não sei bem ao certo quando comecei a gostar de ser professora. Conto nos meus memoriais que comecei a ensinar como monitora numa escola multisseriada da Zona Rural. Minhas lembranças são agradáveis, a professora me auxiliava no meu trabalho e foi através dela que adquirir um pouco de experiência em sala de aula, não me lembro, de ter tido nenhum tipo de…

Histórico do projeto: ]O Projeto Guri surgiu em 1995, na Oficina Cultural Amácio Mazzaropi, com a missão de resgatar, por meio do aprendizado musical, a cidadania de meninos e meninas oriundas de famílias de baixa renda, transformando a cultura e a arte em instrumento de inclusão social. Desde o início, a iniciativa teve excelentes resultados. No mesmo ano, os primeiros 180 alunos apresentavam concerto com repertório elaborado: Bachianas Brasileiras, Bolero de Ravel e Beethoven. Seis…

e mais óbvia é o delicioso sotaque, sempre acompanhado dos expansivos trejeitos. Essa é só uma das heranças dos imigrantes italianos, que assim como muitos portugueses, espanhóis, japoneses e austríacos, tiveram suas histórias registradas no Memorial do Imigrante, que fica na Mooca e funcionava, no século 19, como porta de entrada dos estrangeiros no Brasil. A preservação desse espaço mostra a segunda característica especial: a preocupação com a memória, uma nostalgia que não…

Centro Cultural Dragão do Mar de Cultura e Arte Fortaleza - CE Fonte: Rever Urbano A ÁREA Tombada a nível estadual, está localizada entre as avenidas Pessoa Anta, Almirante Jaceguai, José Avelino e a rua Boris (famosa na cidade). Possui um total de 56 imóveis entre sobrados e armazéns típicos de regiões portuárias. Área total de aprox. 30.000 m². Fonte: Oficina de Projetos A ÁREA O conjunto arquitetônico deste projeto foi um importante sítio de expansão da cidade e é símbolo do…

Memorial Descritivo Laboratório de Inovação e Empreendedorismo da Escola Politécnica da USP Arquiteto Ruy Ohtake ARQUITETURA Elaborar um projeto para a Escola Politécnica, sobretudo pelo fato de ser o Laboratório de Inovação, a tarefa é mais desafiadora. Procuramos uma expressão arquitetônica que manifeste os propósitos do Edifício Inova Poli. Desenho arrojado e inovador, contemporâneo e comprometido com a perenidade. Imaginamos, então, a entrada do edifício ser constituída por um