Memorial 10 Teorias Do Espaço Educativo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE CAMPINA GRANDE – PARAÍBA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA Memorial de Experiência docente, apresentado ao Curso de História, como requisito de conclusão do componente curricular Estágio Supervisionado I. Profa.: Patrícia Cristina de Aragão Araújo CAMPINA GRANDE –…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO IRACEMA GONÇALVES SITTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO IRACEMA GONÇALVES SITTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de…

conversas informais para conhecer a realidade escolar através de coleta de dados. Para compreender o nosso foco, orientou-se este estudo em teorias que embasassem o universo de professores e alunos dentro de espaço escolar, partindo dos aspectos apontados no diagnóstico da instituição. A abordagem em torno da importância da ressignificação do papel do professor no espaço escolar, aliado ao processo de construção de um planejamento mais interdisciplinar para aproximar professores e…

desenvolvimento intelectual, crítico e criativo do leitor, para novas pesquisas. Finalmente nas considerações finais observa-se toda a problemática acerca do lúdico inserido na educação e os anexos trazem o memorial de 9 experiências, assim como os questionários utilizados na coletânea de dados. 10 1.1 JUSTIFICATIVA O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior controle sobre seu…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas – Centro Universitário de Goiás uni-Anhanguera, da disciplina…

PAULO FREIRE PAULO FREIRE EDITADO.pmd 1 21/10/2010, 08:33 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque…

be worked in school. The study provides reflections on the emancipator critical perspective, putting students in contact with the Culture of Body Movement. Key-Words: General Gymnastics, Physical Education, “yourself -Move”. 7 SUMÁRIO 1 MEMORIAL ................................................................................................. 08 2 INTRODUÇÃO 2.1 A Ginástica e a Ginástica Geral................................................................. 2.2…

.....................15 8. NÁLISE DOS DADOS.............................................................………..............16 9. CRONOGRAMA...................................................................................................19 10. PLANO DE AÇÃO..............................................................................................20 11. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO...................................................................23 12. ANEXOS......................

Lúcia N. de Queiroz pelo incentivo nos momentos de dúvida e de desânimo. À professora Maria Luiza Pereira Angelim pela forma vibrante que aborda os alunos e conduz sua aula. Aos dirigentes do CEDEP que permitiram minha atuação no âmbito de seu espaço de alfabetização. À alfabetizadora Eva Lopes Sampaio do CEDEP que permitiu que eu compartilhasse sua sala de aula. Aos alfabetizandos do CEDEP Adriana, Alcione, Antônio, Arnaldo, Cleuza, Dilton, Fernando, Francisca, Francisco,…

Infantil e como o professor poderá utilizar esse incrível instrumento no auxílio de suas aulas, sabendo-se dos desafios que envolvem a formação dos alunos que são iniciantes na educação. 10 Através de estudos e leituras de livros referentes ao tema proposto de diversos autores e analisando suas teorias em relação a trabalhar a Literatura na Educação Infantil, realizou-se esse trabalho destacando que a leitura é muito importante para a formação social, cultural e cognitiva dos alunos.