Memorial 10 Teorias Do Espaço Educativo

e Mídia 15 Jusamara Souza e Antonio Dias Interfaces entre Comunicação e Educação, através da Produção de Mídias Alternativas: possibilidades emancipatórias 37 Sandra Maria Loureiro de Souza Farias e Maria Olivia de Matos Oliveira Espaços Vividos e Jogos Digitais: ambientes propícios para produção de novas formas de letramentos e de conteúdos interativos pela geração C 65 Lynn Alves e Tânia Maria Hetkowski PARTE II: FORMAÇÃO ONLINE Projeto Amadeus: criando…

tranqüilidade e convicção sobre o que mudou na vida de quem passou pela Bate Lata. Ao contrário, tenho muito mais perguntas que respostas a respeito do trabalho desenvolvido: A Bate Lata pode ser considerado um projeto de êxito? Cumpriu seu papel social e educativo? Fez inclusão social? Construiu cidadania? Ou esteve mais a serviço da instituição como instrumento de marketing social? Enfim, qual foi o retorno dessa ação socioeducativa local, tão semelhante a outras que têm sido…

... 19 2.1- Retrospectiva Histórica da Educação Lúdica ............................................................... 19 2.2- Teorias de Jean Piaget e Vygotsky............................................................................... 22 2.2.1- Teoria cognitiva interacionista de Jean Piaget .......................................................... 23 2.2.2- Teoria sócio histórica de Vygotsky ......................................................................... 30 2.3 - A importância do

podendo assim constituir uma identidade profissional pragmática. Em relação às concepções dos bolsistas do projeto de pedagogia da UnB, uma concepção de docência como expressão de habilidades técnicas e assim consideram o programa como um de poucos espaços existentes no currículo do curso, capaz de oferecer ao graduando a possibilidade de aperfeiçoar a prática docente nesta perspectiva. Inferimos ainda que os bolsistas concebem a docência como o ato de ensinar parecendo estar…

Histórico da Trajetória Profissional 7 CAPÍTULO II – FORMAÇÃO ACADÊMICA 9 2.1 – Gênese e Caracterização do Curso de Pedagogia em Regime Especial 9 2.2 – Contribuições das Disciplinas do Curso para a Prática Docente 10 CAPÍTULO III – DESCRIÇÃO ANALÍTICA DA PRÁTICA DOCENTE 12 3.1 – Contextualização do Campo no Estágio (Diagnóstico da Escola) 12 3.1.1 – Dados de Identificação da Escola 12 3.1.1.1 – Localização …

Words: Plínio Travassos dos Santos, Collecting, Coffe Museum, Ribeirão Preto (SP). SUMÁRIO Capitulo Titulo Página 1 Introdução 6 2 Contexto Histórico e Social 9 2.1 A figura do intelectual em Plínio Travassos dos Santos 10 2.2 Os caminhos que nos levam à Memória 12 3 Vida no Funcionalismo 15 3.1 Caixa Escolar Municipal 17 3.2 Arquivo Muncipal 19 3.3 Biblioteca Pública 21 4 Museu Histórico e Museu do Café: Perspectivas e…

certezas acerca de seu processo de formação em serviço. Com este intuito surgiu esta pesquisa: um espaço para a voz dos professores na busca de entender como vislumbram e compreendem a mudança de paradigma acerca de sua formação contínua, hoje focada no ambiente externo à escola para uma formação em serviço dentro da unidade escolar. Atualmente, tanto nas universidades, quanto na escola e no Sistema Educativo, há dois paradigmas de formação contínua. Um, hegemônico, tradicional2 (o qual,…

alunos matriculados na escola e funcionários; Garantir aos alunos o direito de partilharem os espaços comuns de aprendizagem, por meio de acessibilidade ao ambiente físico, aos meios didáticos e pedagógicos e às comunicações e informações; Projetar espaços físicos reservados à instalação e funcionamento de salas de aulas e demais espaços para atender os requisitos de acessibilidade; Projetar espaços conforme a NBR 9050, com equipamentos acessíveis como: rampas, corrimão, sinalização…

PROCESSOS EDUCACIONAIS NA SAÚDE SUMÁRIO Apresentação 5 1. Contexto 6 1.1. Projeto Gestão da Clínica no SUS 6 1.2 Cursos de especialização do projeto “Gestão da Clínica no SUS” 1.2.1 Estrutura e organização 10 11 1.2.2 Avaliação 15 2. Objetivos e Metas do Curso de Capacitação em Processos Educacionais na Saúde – CPES 16 3. O perfil de competência do facilitador de aprendizagem 17 18 3.1 Atividades educacionais…

Joly Gouveia (1984, p. 69) comentou que o meu texto constituía "uma sistematização bastante didática das características e alcance dos estudos de caso" e segundo ela era "o primeiro texto em portugUês que abordava com clareza e abrangência Página 10 os aspectos particulares desse tipo de pesquisa e os dilemas de sua aplicação". Além de contribuir com meus escritos para o debate sobre o tema, fiz uso de estudos de caso nas pesquisas que desenvolvi nos anos 80, em escolas…